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“生命橋”在文中指什么？你是如何理解這座“生命橋”的?admin2014-4-22 13:24:21
人們認為喜鵲是報喜之鳥，是因為admin2014-4-22 13:20:55
在《天鵝的故事》一文中，曾三次出現(xiàn)天鵝的啼叫聲。你認為其中包含的意思有什么不一樣admin2014-4-22 13:13:19
自己創(chuàng)作一則謎語，寫出謎面和謎底。admin2014-4-22 13:00:48
問人姓氏說admin2014-4-21 12:04:02
童年時美好的，兒童是天真爛漫的。先將下面表現(xiàn)兒童情態(tài)的詩句補充完整，再讀一讀。admin2014-4-18 12:05:38
玉米愿意長多高就長多高，他若愿意長上天去，也沒有人管。（仿寫）admin2014-4-18 11:57:42
祖父大笑起來，笑得夠了，把草摘下來問我：“你每天吃的就是這個嗎？”（改為轉述句）admin2014-4-18 11:55:18
祖父大笑起來，笑得夠了，把草摘下來問我：“你每天吃的就是這個嗎？”（去掉引號）admin2014-4-18 11:54:24
讀句子，注意加點字，寫出你讀后的體會。admin2014-4-18 11:45:15
談判代表和劫匪談判時，身上不能帶任何武器，是因為：admin2014-4-17 12:51:36
燕子把窩壘在屋里，始終不離不棄是因為admin2014-4-17 12:50:22
這篇課文告訴我們，在加拿大的魁北克省的一條南北走向的山谷里有一個謎，謎面是：admin2014-4-17 12:31:13
“有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展”生活中有很多這樣的事例。請你admin2014-4-17 12:27:18
說說大自然中有哪些悅耳的聲音。admin2014-4-17 11:55:44
要想永遠聽到悅耳的聲音，我們該怎樣做？admin2014-4-17 11:55:12
不管有沒有人看見，我們都應該遵守規(guī)定。這句話你是怎么理解的？admin2014-4-17 11:53:29
按照怕狗看狗打狗笑狗的順序把文章分為四段。admin2014-4-17 11:41:29
為自己喜歡的一種商品設計廣告詞。admin2014-4-17 11:39:51
請你也來打比方，把下面的句子寫生動。admin2014-4-17 11:37:40
在課文中找出三個表示看的詞語寫在下面。admin2014-4-16 13:35:31
你還想造哪些新的水上飛機？它們有什么新本領？請寫下1你的一兩種設想。admin2014-4-16 13:34:54
收集有關團結精神的名言或俗語。admin2014-4-16 12:22:29
從辛格的愛心歷程可以看到團結智慧的底蘊：admin2014-4-16 12:21:42
大象的智慧表現(xiàn)在admin2014-4-16 12:20:41
猴子的愚蠢表現(xiàn)在admin2014-4-16 12:20:11
破冰勇士是指admin2014-4-16 12:19:05
多少不知名的小鳥，在枝頭鳴叫，有的admin2014-4-16 11:42:09
一……便……造句admin2014-4-16 11:36:16
從這段話可以看出，課文以月光啟蒙為題是因為：admin2014-4-15 12:48:57