1 先畫一畫,再填空。
(1)□□□□______
(2)☆☆☆☆☆☆______
○的個(gè)數(shù)比□多$\frac{1}{2}$, △的個(gè)數(shù)比☆少$\frac{1}{3}$,
○的個(gè)數(shù)比□多(
2
)個(gè)。 △的個(gè)數(shù)比☆少(
2
)個(gè)。
答案：(1) 2 ；(2) 2。
解析：
(1) 題目中給出□有4個(gè)，○的個(gè)數(shù)比□多$\frac{1}{2}$。
$\frac{1}{2}$的4個(gè)是$4 × \frac{1}{2} = 2$，
所以○比□多2個(gè)。
畫圖時(shí)，在□□□□后畫○○○○○○（比□多2個(gè)，即4+2=6個(gè)○）。
但題目只要求填空，故直接計(jì)算即可。
(2) 題目中給出☆有6個(gè)，△的個(gè)數(shù)比☆少$\frac{1}{3}$。
$\frac{1}{3}$的6個(gè)是$6 × \frac{1}{3} = 2$，
所以△比☆少2個(gè)。
對(duì)于填空題目，直接給出答案。
2 先說說各分?jǐn)?shù)的意義,再把數(shù)量關(guān)系補(bǔ)充完整。
(1)學(xué)校購買的排球比籃球少$\frac{2}{3}$。把(
籃球數(shù)量
)看作單位“1”。(
籃球
)的數(shù)量×$\frac{2}{3}$= (
排球比籃球少
)的數(shù)量。
(2)今年糧食產(chǎn)量比去年增產(chǎn)$\frac{1}{11}$。把(
去年糧食產(chǎn)量
)看作單位“1”。(
去年
)的糧食產(chǎn)量×$\frac{1}{11}$= (
今年比去年增產(chǎn)
)的糧食產(chǎn)量。
答案：(1)籃球數(shù)量；籃球；排球比籃球少；(2)去年糧食產(chǎn)量；去年；今年比去年增產(chǎn)
解析：
(1)“排球比籃球少$\frac{2}{3}$”，是把籃球數(shù)量看作單位“1”，表示排球比籃球少的數(shù)量占籃球數(shù)量的$\frac{2}{3}$，所以籃球的數(shù)量×$\frac{2}{3}$=排球比籃球少的數(shù)量。
(2)“今年糧食產(chǎn)量比去年增產(chǎn)$\frac{1}{11}$”，是把去年糧食產(chǎn)量看作單位“1”，表示今年比去年增產(chǎn)的產(chǎn)量占去年糧食產(chǎn)量的$\frac{1}{11}$，所以去年的糧食產(chǎn)量×$\frac{1}{11}$=今年比去年增產(chǎn)的糧食產(chǎn)量。
3 在〇里填“＞”“＜”或“=”。
$\frac{1}{6}×10$〇$\frac{1}{6}$
＞
$\frac{3}{7}×15$〇$\frac{3}{7}$
＞
$\frac{4}{5}×11$〇$\frac{5}{4}×11$
＜
$\frac{3}{4}×1$〇$\frac{3}{4}$
=
答案：$\frac{1}{6}×10$〇$\frac{1}{6}$：因?yàn)?10＞1$，所以$\frac{1}{6}×10＞\frac{1}{6}$，填“＞”。
$\frac{3}{7}×15$〇$\frac{3}{7}$：因?yàn)?15＞1$，所以$\frac{3}{7}×15＞\frac{3}{7}$，填“＞”。
$\frac{4}{5}×11$〇$\frac{5}{4}×11$：因?yàn)?\frac{4}{5}＜\frac{5}{4}$，所以$\frac{4}{5}×11＜\frac{5}{4}×11$，填“＜”。
$\frac{3}{4}×1$〇$\frac{3}{4}$：因?yàn)橐粋€(gè)數(shù)乘1等于它本身，所以$\frac{3}{4}×1=\frac{3}{4}$，填“=”。
答案依次為：＞；＞；＜；=
4 小芳折紙鶴 60 只,折的小船數(shù)量比紙鶴少$\frac{1}{6}$。小船比紙鶴少多少只？
答案：60×$\frac{1}{6}$=10（只）
答：小船比紙鶴少10只。
1 兒童樂園的碰碰車,原來每玩 30 分鐘收 10 元,六一兒童節(jié)那天調(diào)整了價(jià)格,比原價(jià)降低了$\frac{1}{5}$。這樣每玩 30 分鐘碰碰車,可以比原來少付多少元？
答案：2元
解析：
$10×\frac{1}{5}=2$（元）
答：可以比原來少付2元。
2 濱湖小學(xué)去年共有學(xué)生 872 人,今年學(xué)生人數(shù)是去年的$\frac{9}{8}$。今年共有學(xué)生多少人？
答案：981 人
解析：
872×$\frac{9}{8}$=981(人)
答：今年共有學(xué)生981人。
