1. 回顧課文,了解課文的寫法,再選擇。(多選)
AD BC
A.圍繞中心句展開描寫,使所寫的內(nèi)容主題鮮明,條理清楚。
B.圍繞中心意思,將重要部分寫得詳細(xì)、具體。
C.運(yùn)用不同的人物描寫方法,恰當(dāng)?shù)匾r托文章的主題。
D.圍繞中心意思,從不同的方面進(jìn)行具體描寫。
答案：AD BC
2. 下面是小全同學(xué)圍繞“釣魚迷叔叔”這個(gè)題目所選擇的材料。哪些材料可以用來表達(dá)中心意思？在后面的括號里畫“√”。
(1)有時(shí)下了夜班,叔叔也不回家睡覺,帶著干糧就去池塘邊釣魚了。(
√
)
(2)叔叔訂閱了很多關(guān)于釣魚的雜志。(
√
)
(3)叔叔和別人合伙開了一家賣釣魚用品的商店。( )
(4)叔叔有很多釣友。(
√
)
(5)叔叔有著高超的釣技,曾在市級的比賽中獲得第三名的好成績。(
√
)
答案：
(1)√
(2)√
(4)√
(5)√
3. 從下面的題目中選擇一個(gè),補(bǔ)全導(dǎo)圖并完成練習(xí)。
|家鄉(xiāng)美如畫|記憶猶新的時(shí)刻|我的幽默老師|
|溫馨的小屋|那些美好的時(shí)光|都是粗心惹的禍|
我打算詳寫的內(nèi)容：
用幽默的語言鼓勵(lì)學(xué)生
答案：示例:我的幽默老師 我的語文老師非常幽默。 講課幽默 平時(shí)說話風(fēng)趣 用幽默的語言鼓勵(lì)學(xué)生 用幽默的語言鼓勵(lì)學(xué)生。
