5. 閱讀短文,完成練習,聆聽夏天的旋律。
夏日的旋律
夏天,是大自然奏響的一曲激昂澎湃的樂章。當熾熱的陽光毫無保留地傾灑下來,整個世界都被這熱烈的氛圍點燃,奏響了屬于夏天獨有的旋律。
池塘里,荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。荷花從這些大圓盤之間冒出來,有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。粉色的花瓣兒在陽光的照耀下,顯得格外嬌艷。它們在微風中輕輕搖曳,仿佛一群穿著粉裙的少女在翩翩起舞。
樹林里,樹木長得郁郁蔥蔥,枝繁葉茂。陽光透過樹葉的縫隙,灑下細碎的光影,像一片片金色的羽毛。知了在枝頭不知疲倦地歌唱,那此起彼伏的叫聲,仿佛是夏天的主打歌。小鳥在林間穿梭,嘰嘰喳喳地歡叫著,為這夏日的樂章增添了靈動的音符。
田野里,各種農(nóng)作物在陽光雨露的滋養(yǎng)下,茁壯成長。
玉米挺直了腰桿,像是一個個站崗的士兵;高粱漲紅了臉,宛如喝醉酒的大漢;大豆也不甘示弱,豆莢飽滿,在風中沙沙作響,似乎在訴說著對豐收的期待。夏天,是萬物生長的季節(jié),是熱情奔放的季節(jié),是充滿希望的季節(jié)。它用熾熱的陽光、繁茂的枝葉、熱鬧的蟲鳴,編織出一幅絢麗多彩的畫卷。
(1)請用“﹏﹏ ”畫出文章的中心句。
(2) 運用方法 文章從哪些方面描寫了夏天? 填一填。
池塘 樹林 田野
(3)讀畫“____”的句子,將批注寫在旁邊的框里。
示例:這句話運用了比喻和擬人的修辭手法,生動形象地寫出了玉米挺拔、高粱穗子紅了、大豆豆莢飽滿的狀態(tài),展現(xiàn)出夏天農(nóng)作物蓬勃生長的景象,表達了作者對夏天的喜愛和贊美之情。
(4)夏天里還有哪些事物在生長? 仿照文中的句式,至少寫出兩句。
示例:田野里,西瓜圓滾滾的,像一個個綠色的大皮球,它們藏在藤蔓之間,悄悄積蓄著甜蜜;向日葵高昂著頭,大大的花盤追隨著太陽的腳步,一片片花瓣猶如金子,閃耀著光芒。
(5)閱讀資料,結(jié)合“卒章顯其志”的寫法,完成練習。
資料:唐代大詩人白居易說:“首句標其目,卒章顯其志?！薄白湔嘛@其志”的意思是:在文章結(jié)束時,作者將要表露的胸懷、志向很自然地說出來,給人一種鼓舞和向上的力量。
文章寫夏天萬物生長、熱情奔放、充滿希望,是要告訴我們
夏天充滿希望,象征著生命向著美好的方向發(fā)展,人也一樣,在夏天,要把握時間,盡量地成長,用力地成長
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