1. 走進成長故事 整體感知名著,了解故事內(nèi)容,知曉閱讀方法。
(1)下列關(guān)于“快樂讀書吧”的文學(xué)常識,不正確的是哪一項？( )
A.《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基寫的小說。本書主人公是阿廖沙。
B.《小英雄雨來》這本書寫了雨來為掩護交通員被鬼子抓住后機智逃脫,給八路軍送雞毛信,和小伙伴們制造假地雷迷惑敵人,為八路軍站崗放哨等情節(jié)。
C.《愛的教育》是澳大利亞作家亞米契斯的日記體小說,原名《心》。書中以小學(xué)生的口吻,講述了一個四年級小男孩的成長故事。
D.《童年》以孩子的視角來講述故事,給這個充滿傷痛的故事蒙上了一層天真爛漫的色彩。
(2)本學(xué)期的“快樂讀書吧”推薦閱讀的小說,以日記的形式撰寫的是( ),以革命歷史為背景創(chuàng)作的是( ),以作者的親身經(jīng)歷為基礎(chǔ)創(chuàng)作的是( )。
A.《童年》
B.《小英雄雨來》
C.《愛的教育》
(3)阿廖沙( ),雨來( ),安利柯( )……樁樁件件均記錄著他們成長的足跡,展現(xiàn)著他們性格和思想的發(fā)展。
A.把鬼子領(lǐng)進地雷陣
B.因?qū)ε笥雅e起尺子而遭父親批評
C.克制自己,堅持上學(xué)
D.邊放牛邊替八路軍放哨
(4)下列精彩片段分別出自哪部作品？填一填。
①你再試想：如果這學(xué)習(xí)一終止,人類就會退回野蠻的狀態(tài)了。不斷學(xué)習(xí)才使世界進步,才是希望,才是光榮。要奮發(fā)啊！你就是這大部隊的士兵,你的書本是武器,你的班級是分隊,全世界是戰(zhàn)場,勝利就是人類的文明。
②他們在還鄉(xiāng)河鏡面一般的冰上,像穿梭一樣滑來滑去。他們會玩各種花樣：老太太鉆被窩,金雞獨立,鯉魚跳龍門?！谶@碧綠大理石一般的冰上,在這早晨寒冷的空氣里,充滿了孩子們快活的笑聲。
③我恨這些莫名其妙的詩句,一生氣,就故意念錯,把音節(jié)相似的詞胡亂排在一起,我很喜歡這種施了魔法的詩句。……有一天,母親讓我背詩,我脫口而出：“路、便宜、犄角、奶渣、馬蹄、水槽、僧侶……”等我明白過來我在說什么時,已經(jīng)晚了。
①《______》 ②《______》 ③《______》
(5)閱讀《童年》《小英雄雨來》《愛的教育》三本小說都能用到的方法有( )。(多選)
A.一邊閱讀一邊梳理“人物關(guān)系”,幫助讀懂故事
B.制作“人物檔案卡”,記錄令自己印象深刻的情節(jié),體會人物形象
C.觀看由原著改編的影視作品,從而加深理解
D.把自己當(dāng)作小說中的主人公,與之一起經(jīng)歷成長中的“笑與淚”
(6)關(guān)注環(huán)境描寫,體會其好處并仿寫。
藍藍的天上飄著浮云像一塊一塊紅綢子,映在還鄉(xiāng)河上,像開了一大朵一大朵雞冠花。
讀到《小英雄雨來》中的環(huán)境描寫,我感受到了人們對雨來的惋惜和不舍。
是呀,好的環(huán)境描寫,不僅能渲染氣氛,推動情節(jié)發(fā)展,還可以突顯人物的心情或品質(zhì)。
望著那份試卷,我沖出校門。只見________________
答案：（1）C（2）C B A（3）C A B（4）①愛的教育 ②小英雄雨來 ③童年（5）ABCD
（6）示例：汽車將馬路堵得水泄不通，車主們一直在鳴笛，行人在車輛間穿插通過，這情景讓我難過的心情更加煩躁。
