4. 把握主題風格 閱讀發(fā)生在冬天里的故事,完成練習。(江蘇省真題仿練)
暖
寒風在小鎮(zhèn)的街巷中呼嘯,如同一頭饑餓的野獸,試圖吞噬一切溫暖。雪花紛紛揚揚地飄落,給這個貧窮的小鎮(zhèn)披上了一層冰冷的銀裝。
小鎮(zhèn)邊緣的一間破舊小屋里,微弱的燭光搖曳著,映照著屋內(nèi)簡陋的陳設。李嬸正坐在那張破舊的木桌前,就著昏暗的光線,縫補一件破舊的棉衣。門“吱呀”一聲,李嬸的兒子小明放學回來了。他的小臉被凍得通紅,身上那件單薄的舊外套根本抵御不了嚴寒。李嬸連忙放下手中的針線,快步走到門口,心疼地將小明拉進屋里。
這時,急促的敲門聲響起來。原來鄰居張奶奶正站在門口,一臉焦急：“我家的爐子滅了,這大冷天的,實在不知道該咋辦。”張奶奶的聲音帶著幾分顫抖,滿是無助。李嬸沒有絲毫猶豫,立刻說道：“您別著急,先到我家來暖和暖和,我這就去幫您看看?！?br>李嬸讓小明陪著張奶奶,自己則冒著風雪來到張奶奶家。爐子里的火早已熄滅,爐灰冰冷。李嬸蹲下身子,仔細檢查爐子,發(fā)現(xiàn)是通風口被堵住了。她費力清理著通風口,雙手被凍得麻木,可她依舊沒有停下。很快,爐子重新生起了火,溫暖漸漸彌漫開來。
回家后,李嬸告訴了張奶奶。張奶奶感激地說：“多虧了你啊,要不是你,我這老太婆可怎么熬過這寒夜?！崩顙鹦χf：“咱們都是鄰居,互相幫襯是應該的?！闭f完,李嬸又忙著做了晚飯。大家圍坐在桌前,吃著簡單的飯菜,卻感受到了無比的溫暖。
在這個寒冷的冬夜,這份鄰里間的關愛,如同熊熊燃燒的火焰,溫暖了每個人的心。
(1)下列對文章內(nèi)容理解有誤的一項是(
B
)。
A. 文中對寒風、雪花的描寫,突出了天氣的寒冷,推動了故事情節(jié)的發(fā)展
B. 李嬸讓小明陪著張奶奶,自己去幫張奶奶修爐子,說明她對小明不夠關心
C. 大家圍坐吃晚飯的場景,體現(xiàn)出鄰里間的關愛帶來的溫暖
D. 文章通過描寫李嬸的言行,塑造了一個熱心、善良的人物形象
(2)小明放學回家這一情節(jié)看似與李嬸幫助張奶奶關系不大,是否可以刪去？為什么？
不可以刪去。小明放學回家的情節(jié)，一方面體現(xiàn)了李嬸對家人的關愛，豐富了李嬸的人物形象；另一方面，小明回家時的寒冷，為后文張奶奶來尋求幫忙做了鋪墊，也與后文大家圍坐在一起的溫暖形成對比，更突出了鄰里間的關愛帶來溫暖這一主題。
(3)文章結(jié)尾的作用是
內(nèi)容上，升華了鄰里互助、溫暖人心的主題；結(jié)構(gòu)上，總結(jié)全文，收束故事情節(jié)，使文章更完整。
。
(4)假如你是小明,目睹媽媽幫助張奶奶的全過程,心里會怎么想？請展開想象寫一寫。
示例：媽媽毫不猶豫去幫張奶奶，我為媽媽的善良感到驕傲。媽媽平時也是這樣照顧我和家里人的，我以后也要像媽媽一樣，在別人有困難的時候伸出援手。
