(1)運(yùn)用策略 根據(jù)不同的閱讀任務(wù),選擇恰當(dāng)?shù)拈喿x方法,補(bǔ)全表格。
(2)小佳對(duì)制作毽子很感興趣,請(qǐng)結(jié)合短文及他搜集的材料,幫他梳理制作毽子的步驟。
選兩個(gè)小銅錢(qián),大小厚薄相等,輕重合適,疊在一起,用布縫實(shí),這便是毽子托。在毽托一面,縫一截鵝毛管,在鵝毛管中插入雞毛,便是一只毽子?！粼鳌短唠ψ印?br>疊倆銅錢(qián),
用布縫實(shí)
→
毽托上縫一截鵝毛管
→
鵝毛管中插入雞毛
(3)短文最后一個(gè)自然段引用兒歌,這樣寫(xiě)的好處是：
引用兒歌既介紹了毽子的具體玩法,又增加了文章的趣味性。
(4)目前,越來(lái)越多的學(xué)校將花樣跳繩引入學(xué)校大課間、體育課堂以及社團(tuán)活動(dòng),全面提升學(xué)生身體素質(zhì)。你贊同學(xué)校的做法嗎？請(qǐng)結(jié)合適當(dāng)?shù)亩温浠蛏顚?shí)際來(lái)說(shuō)說(shuō)理由。
示例:贊同。跳繩屬于全身運(yùn)動(dòng),能鍛煉身體,有益于增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。
