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在兒童的眼中,玩具就是寶貝 gē da()。有的同學(xué)能夠別出心裁地用木 gùn()和釘子做彈弓,用 xiàng()皮泥捏各種造型的卡通人物。有的同學(xué)技高一籌,用木頭 diāo kè()威風(fēng)凜凜的孫悟空……這些可愛(ài)的玩具,能夠治愈我們 jǔ sàng()的心情。玩具讓生活更美好！本次玩具博覽會(huì)正式開(kāi)始！各組長(zhǎng)開(kāi)始記錄組員的狀態(tài)吧！
(1)下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的“籌”與語(yǔ)段中的“籌”意思相同的一項(xiàng)是()。
A. 統(tǒng)
B. 自資金
C. 措
D. 酒
(2)下面的句子是各組記錄的同學(xué)們的狀態(tài),加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？()
A. 兩個(gè)變形機(jī)甲機(jī)器人,準(zhǔn)備開(kāi)戰(zhàn)。
B. 機(jī)器人戰(zhàn)況激烈,大家都看得。
C. 一組的同學(xué)們地觀賞著各種玩具,心里充滿喜悅。
D. 濤濤體驗(yàn)了抖空竹游戲,玩得,連我喊他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

2. 學(xué)習(xí)策略 傳統(tǒng)玩具“竹節(jié)人”大受歡迎,小藝所在的小組結(jié)合課文進(jìn)行了知識(shí)普及。
(1)寫玩具制作指南?？焖匍喿x課文,重點(diǎn)閱讀第自然段。同學(xué)們采用提取關(guān)鍵信息的方法梳理信息,下列排序正確的一項(xiàng)是()。
①把毛筆桿鋸成寸把長(zhǎng)的一截,作為竹節(jié)人的腦袋連同身軀。
②按照人的形狀,用一根納鞋底的線將它們穿在一起。
③在毛筆桿上面鉆一對(duì)小眼,供裝手臂用。
④再鋸八截短的毛筆桿,分別當(dāng)四肢。
A. ①④③②
B. ①③④②
C. ④①③②
D. ④②①③
(2)體會(huì)玩玩具的樂(lè)趣。小藝聯(lián)想到《竹節(jié)人》中同學(xué)們玩竹節(jié)人入迷的語(yǔ)句,并做分析。
下課時(shí),教室里擺開(kāi)場(chǎng)子,吸引了一圈黑腦袋,攢著觀戰(zhàn),還跺腳拍手,咋咋呼呼,好不熱鬧。常要等老師進(jìn)來(lái),才知道已經(jīng)上課,便一哄作鳥獸散。
①這段話通過(guò)“”“”等動(dòng)作,描寫了的情景；通過(guò)寫,側(cè)面烘托了同學(xué)們玩竹節(jié)人的入迷。
②小記者麗麗也想仿照這段話的寫法,報(bào)道同學(xué)們?cè)谕娌?huì)試玩其他玩具入迷的情景。