6. (1) ______
運用“走”“望”“跳”“飛”等一連串動詞，生動傳神地寫出了畫眉鳥離開鳥籠時動作的輕快和對籠外世界充滿好奇的心理。
(2) ______
運用排比的修辭手法，增強了文章的語言氣勢，突出了畫眉鳥飛過的地方很多，表現(xiàn)出畫眉鳥離開鳥籠后漫無目的飛行的茫然和探索未知世界的興奮。
7. ______
敘述女孩被生活所迫而練習(xí)唱歌的故事，豐富了文章內(nèi)容，表達了作者對不幸之人的同情；畫眉鳥由女孩的經(jīng)歷明白了要有意義地唱歌，為下文它徹底離開鳥籠獲得自由做鋪墊。
8. ______
示例：幸福就是過自由自在、無拘無束的純真生活，能夠?qū)崿F(xiàn)自身價值，找到生活的真正意義。我的幸福是沖出固定的生活圈子，追求生活真正的趣味。
答案：6. (1) 運用“走”“望”“跳”“飛”等一連串動詞，生動傳神地寫出了畫眉鳥離開鳥籠時動作的輕快和對籠外世界充滿好奇的心理。(2) 運用排比的修辭手法，增強了文章的語言氣勢，突出了畫眉鳥飛過的地方很多，表現(xiàn)出畫眉鳥離開鳥籠后漫無目的飛行的茫然和探索未知世界的興奮。
7. 敘述女孩被生活所迫而練習(xí)唱歌的故事，豐富了文章內(nèi)容，表達了作者對不幸之人的同情；畫眉鳥由女孩的經(jīng)歷明白了要有意義地唱歌，為下文它徹底離開鳥籠獲得自由做鋪墊。
8. 示例：幸福就是過自由自在、無拘無束的純真生活，能夠?qū)崿F(xiàn)自身價值，找到生活的真正意義。我的幸福是沖出固定的生活圈子，追求生活真正的趣味。
