1. 小文同學(xué)在閱讀材料時,對文中加點字的讀音不能確定,請你幫他選出正確的一組。 (
C
)
2. 小濱對于漢字的書寫把握不好,經(jīng)常出現(xiàn)錯別字,讀完材料后,他躍躍欲試,要將文中的兩個錯別字都找出來,但還是力不從心。請你幫幫他。
廷
改為
延
篷
改為
蓬
3. 小文讀完材料后,覺得文中畫橫線的四個詞語中有一個使用不正確,請你幫他找出來。 (
D
)
4. 小齊同學(xué)讀完材料后,就其中出現(xiàn)的“它”和“它們”與小龍同學(xué)展開了深入的交流,請你補(bǔ)全他們的對話。
小齊:我覺得“想象,是人類靈魂的翅膀,它帶我們飛翔在夢想的天空”中的“它”是代詞。
小龍:那什么是代詞呢?
小齊:代詞就是代替人或事物名稱的詞。
小龍:那這句話中的“它”代指什么呢?
小齊:代指(1)
想象
。
小龍:我明白了,“我們還可以與外星生物交流,探尋它們的蹤跡,共享宇宙的奧秘”中的“它們”也是代詞,代指(2)
外星生物
。
5. 小語覺得材料中畫波浪線的句子有語病,但又不知如何改正,請你幫他把改正后的句子寫在下面橫線上。
我們還可以是科學(xué)家，探索未知的領(lǐng)域，揭示世界的奧秘。
