1. 下列對(duì)句子中加點(diǎn)詞理解
有
誤
的一項(xiàng)是 (
D
)
A.有
朋
自遠(yuǎn)方來(lái)(志同道合的人)
B.人不知而不
慍
(生氣,惱怒)
C.思而不學(xué)則
殆
(疑惑)
D.不亦
君
子
乎(做官的人)
答案：D【解析】君子：指有才德的人。
2. 下列句子中加點(diǎn)詞的用法或意義相同的一項(xiàng)是 (
D
)
A.人不
知
而不慍 溫故而
知
新
B.學(xué)而時(shí)習(xí)
之
知
之
者不如好之者
C.溫故
而
知新 博學(xué)
而
篤志
D.學(xué)而時(shí)
習(xí)
之 傳不
習(xí)
乎
答案：D【解析】A項(xiàng)，了解/得到。B項(xiàng)，指學(xué)過(guò)的知識(shí)/指學(xué)問(wèn)和事業(yè)。C項(xiàng)，表承接/表并列。D項(xiàng)，溫習(xí)。
3. 下列句子朗讀節(jié)奏劃分
錯(cuò)
誤
的一項(xiàng)是 (
C
)
A.人不知/而不慍
B.傳/不習(xí)乎
C.可以為/師矣
D.擇其善者/而從之
答案：C【解析】本句的節(jié)奏劃分應(yīng)為：可/以為師矣。
4. 下列句子中有通假字的一項(xiàng)是 (
C
)
A.逝者如斯夫
B.知之者不如好之者
C.吾十有五而志于學(xué)
D.溫故而知新,可以為師矣
答案：C【解析】“有”同“又”。
5. 下列句子中
沒(méi)
有
詞類活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是 (
C
)
A.吾日三省吾身
B.溫故而知新
C.回也不改其樂(lè)
D.飯疏食,飲水
答案：C【解析】A項(xiàng)，日：名詞活用作狀語(yǔ)，每天。B項(xiàng)，故：形容詞活用作名詞，學(xué)過(guò)的知識(shí)。新：形容詞活用作名詞，新的理解和體會(huì)。D項(xiàng)，飯：名詞活用作動(dòng)詞，吃。
6. 下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是 (
D
)
A.孔子,春秋時(shí)期思想家、教育家,道家學(xué)派創(chuàng)始人?，F(xiàn)存《論語(yǔ)》是記錄孔子及其弟子言行的一部語(yǔ)錄體著作。
B.《論語(yǔ)》,儒家經(jīng)典著作,宋代把它與《禮記》《中庸》《孟子》合稱為“四書”。
C.我們可從《〈論語(yǔ)〉十二章》中獲得“溫故知新”“學(xué)思結(jié)合”“精益求精”等啟示。
D.在中國(guó)傳統(tǒng)文化中,年齡有許多別稱,如三十歲叫“而立”,四十歲叫“不惑”,六十歲叫“耳順”,七十歲叫“古稀”。
答案：D【解析】A項(xiàng)，孔子是儒家學(xué)派創(chuàng)始人。B項(xiàng)，《禮記》不屬于“四書”，應(yīng)改為《大學(xué)》。C項(xiàng)，“精益求精”一詞并非出自《論語(yǔ)》，而是出自南宋朱熹的《論語(yǔ)集注》。
7. 下列對(duì)《〈論語(yǔ)〉十二章》的理解和分析,
不
正
確
的一項(xiàng)是 (
D
)
A.“飯疏食,飲水,曲肱而枕之,樂(lè)亦在其中矣”的意思是:吃粗糧,喝冷水,彎著胳膊當(dāng)枕頭,樂(lè)趣也就在其中了。
B.“擇其善者而從之,其不善者而改之”與“以人為鑒,可以知得失”的意思是相同的。
C.“不義而富且貴,于我如浮云”運(yùn)用比喻的修辭手法,形象地論述了當(dāng)追求富貴要以損害“義”為代價(jià)時(shí),富貴就不值一提。
D.“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也”告誡我們應(yīng)持積極的人生態(tài)度,正確對(duì)待得失。
答案：D【解析】“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”意思是：軍隊(duì)的主帥可以改變，普通人的志向卻不可改變。啟發(fā)我們要堅(jiān)定志向。
