8. (1) 春往冬反
同“返”，返回
(2) 迷惑失道
道路
(3) 遂得水
得到
9. (1) 管仲曰:“老馬之智可用也。”
管仲說：“老馬的智慧是可以利用的?！?/div> (2) 蟻冬居山之陽,夏居山之陰。
螞蟻冬天居住在山的南面，夏天居住在山的北面。
10. 成語“
老馬識途
”來源于文中的故事,現(xiàn)比喻
閱歷多的人富有經(jīng)驗，熟悉情況，能起引導作用
。
答案：8. (1) 同“返”,返回 (2) 道路 (3) 得到
9. (1) 管仲說:“老馬的智慧是可以利用的?！?(2) 螞蟻冬天居住在山的南面,夏天居住在山的北面。
10. 老馬識途 閱歷多的人富有經(jīng)驗,熟悉情況,能起引導作用
11. (1)
干凈透明
(2)
流動的水
(3)
高大莊嚴、筆直、蔥蘢碧綠
12.
這句話運用了比喻、擬人的修辭手法,將小魚苗比作精靈,又將它們擬人化,生動形象地寫出了魚兒不同的姿態(tài),時而動,時而靜,體現(xiàn)出魚兒的自由自在、無拘無束。表達了作者對此景的喜愛、贊美之情。
13.
示例:這句話可以重讀“纖細”“整齊干凈”和“扎”,表現(xiàn)出水草整潔美好的姿態(tài)和旺盛的生命力,突出水草的精致、雕琢,整個句子的感情基調(diào)是閑適的,讀出欣賞美景的悠閑之感。
14.
① 本文寫了作者生活地區(qū)秋天的水、麥茬地等景色,還兼有停留在夏天的蔥蘢碧綠的云杉和遠山山巔早已堆起的銀白積雪,寫出了當?shù)卦谇锾焖鶕碛械呢S富的地貌景象,原生態(tài)的描繪中蘊含著作者對這片土地的秋天的喜愛與贊美。 ② 本文描寫了在新疆阿勒泰地區(qū),冬天人們的生活狀態(tài),反映出一定的民俗風貌,表達了作者對這片土地的熱愛。 ③ 作者筆下的風景都是自然的,不受人限制的,同時暗示了作者內(nèi)心深處對美的追求,對安閑自適生活的向往。
答案：11. (1) 干凈透明 (2) 流動的水 (3) 高大莊嚴、筆直、蔥蘢碧綠
12. 這句話運用了比喻、擬人的修辭手法,將小魚苗比作精靈,又將它們擬人化,生動形象地寫出了魚兒不同的姿態(tài),時而動,時而靜,體現(xiàn)出魚兒的自由自在、無拘無束。表達了作者對此景的喜愛、贊美之情。
13. 示例:這句話可以重讀“纖細”“整齊干凈”和“扎”,表現(xiàn)出水草整潔美好的姿態(tài)和旺盛的生命力,突出水草的精致、雕琢,整個句子的感情基調(diào)是閑適的,讀出欣賞美景的悠閑之感。
14. ① 本文寫了作者生活地區(qū)秋天的水、麥茬地等景色,還兼有停留在夏天的蔥蘢碧綠的云杉和遠山山巔早已堆起的銀白積雪,寫出了當?shù)卦谇锾焖鶕碛械呢S富的地貌景象,原生態(tài)的描繪中蘊含著作者對這片土地的秋天的喜愛與贊美。 ② 本文描寫了在新疆阿勒泰地區(qū),冬天人們的生活狀態(tài),反映出一定的民俗風貌,表達了作者對這片土地的熱愛。 ③ 作者筆下的風景都是自然的,不受人限制的,同時暗示了作者內(nèi)心深處對美的追求,對安閑自適生活的向往。
