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零五網(wǎng) 全部參考答案 亮點(diǎn)給力提優(yōu)課時(shí)作業(yè)本答案 2025年亮點(diǎn)給力提優(yōu)課時(shí)作業(yè)本七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)人教版 第2頁(yè)解析答案
3. (2025·河南周口階段測(cè)試)茫茫宇宙,氣象萬(wàn)千。寒來(lái)暑往,四季更替。不經(jīng)意間,我們發(fā)現(xiàn)與自然那么貼近,我們的生活因四季的變更異常精彩美麗。讓我們邁著輕松的步伐走進(jìn)自然,走過四季,看風(fēng)景去! (8分)
(1) 在開展“大自然之旅”活動(dòng)時(shí),班長(zhǎng)已經(jīng)設(shè)計(jì)好了兩項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容,請(qǐng)你再補(bǔ)充兩項(xiàng)。(4分)
活動(dòng)一:展示圖片,描繪大自然 活動(dòng)二:誦讀美文,聆聽大自然
活動(dòng)三:
旅游觀光,走進(jìn)大自然
活動(dòng)四:
身體力行,保護(hù)大自然

(2) 歷代文人墨客從不吝嗇對(duì)四季的描繪,小明搜集到了一些描繪四季的對(duì)聯(lián)。請(qǐng)你根據(jù)下列對(duì)聯(lián)所描繪的景物特征,幫他選出按春夏秋冬的時(shí)間順序排列的一項(xiàng)(3分) (
A
)
①翡翠屏開槐影茂,鴛鴦池漲藕花香。 ②紅點(diǎn)桃花千朵嫩,青描柳色萬(wàn)枝新。
③梅試朔風(fēng)舒驥足,雪呈瑞色映芳樽。 ④丹桂香飄賞心悅事,蟾宮月滿美景良辰。
A. ②①④③ B. ④③②① C. ①④②③ D. ②③①④
(3) 大自然是人類賴以生存的家園,我們應(yīng)竭盡全力去保護(hù)它。請(qǐng)你寫出一則保護(hù)自然的宣傳標(biāo)語(yǔ)。(1分)
樹木擁有綠色,家園才有生機(jī)。

答案:3. (1) 示例:旅游觀光,走進(jìn)大自然 身體力行,保護(hù)大自然 (2) A (3) 示例:樹木擁有綠色,家園才有生機(jī)。 【解析】 (2) 由①中的“藕花”可知描繪的是夏季,由②中的“桃花”可知描繪的是春季,由③中的“梅”“雪”可知描繪的是冬季,由④中的“丹桂”可知描繪的是秋季。故排序?yàn)棰冖佗堍邸?(3) 圍繞“保護(hù)自然”的主題擬寫標(biāo)語(yǔ),簡(jiǎn)潔明了,朗朗上口,具有號(hào)召性即可。
我國(guó)的文化長(zhǎng)河中不乏經(jīng)典,我們?cè)谄渲懈形蚬湃说木?汲取語(yǔ)言的力量。在“水何澹澹,(1)
山島竦峙
”(《觀滄?!?的景色中,感受曹操建功立業(yè)的豪邁情懷;在王灣的《次北固山下》中,領(lǐng)略“(2)
海日生殘夜
,(3)
江春入舊年
”那新舊更迭的自然理趣;在李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中,見識(shí)到朋友間“(4)
我寄愁心與明月
,(5)
隨君直到夜郎西
”的深情厚誼;在馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》“(6)
枯藤老樹昏鴉
,小橋流水人家”的蕭瑟秋景中,品味游子深沉的鄉(xiāng)愁……
答案:4. (1) 山島竦峙 (2) 海日生殘夜 (3) 江春入舊年 (4) 我寄愁心與明月 (5) 隨君直到夜郎西 (6) 枯藤老樹昏鴉
5. 甲標(biāo)牌上的詩(shī)句中點(diǎn)明時(shí)令的意象是什么? (2分)
楊花、子規(guī)。

6. 一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。乙標(biāo)牌上的“不同桃李混芳?jí)m”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情? (4分)
詩(shī)人托物言志,借梅自喻,通過贊美梅花不與眾芳爭(zhēng)艷的品格,表達(dá)了自己高潔自守的人生態(tài)度以及超凡脫俗、不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。

7. 丙、丁標(biāo)牌中加點(diǎn)的“獨(dú)”字寫出了菊花和梅花怎樣的共同特征和象征意義? (4分)
“獨(dú)”字形象地寫出了菊花和梅花都獨(dú)自生長(zhǎng)在僻靜之地,它們都象征不隨俗、不媚世的高潔和獨(dú)立的人格。

答案:5. 楊花、子規(guī)。
6. 詩(shī)人托物言志,借梅自喻,通過贊美梅花不與眾芳爭(zhēng)艷的品格,表達(dá)了自己高潔自守的人生態(tài)度以及超凡脫俗、不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。
7. “獨(dú)”字形象地寫出了菊花和梅花都獨(dú)自生長(zhǎng)在僻靜之地,它們都象征不隨俗、不媚世的高潔和獨(dú)立的人格。
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