12. (1)
對(duì)……說(shuō)
(2)
離開
(3)
聽(tīng)說(shuō)，知道
(4)
②
13. 王恭
/
從會(huì)稽
/
還
14. 你從東邊回來(lái)，所以應(yīng)當(dāng)有這種東西，可以拿一張給我。
15. 王恭沒(méi)有多余的東西，面對(duì)他人的索取卻不推拒，而是慷慨贈(zèng)予，可見(jiàn)其節(jié)儉、大方、清廉、自律。
答案：12.（1）對(duì)……說(shuō) （2）離開 （3）聽(tīng)說(shuō)，知道 （4）②
13. 王恭/從會(huì)稽/還
14. 你從東邊回來(lái)，所以應(yīng)當(dāng)有這種東西，可以拿一張給我。
15. 王恭沒(méi)有多余的東西，面對(duì)他人的索取卻不推拒，而是慷慨贈(zèng)予，可見(jiàn)其節(jié)儉、大方、清廉、自律。
【參考譯文】
王恭從會(huì)稽回來(lái)后，王大去看望他?？匆?jiàn)他坐著一張六尺長(zhǎng)的竹席，便對(duì)王恭說(shuō)：“你從東邊回來(lái)，所以應(yīng)當(dāng)有這種東西，可以拿一張給我?！蓖豕](méi)有說(shuō)什么。王大離開后，（王恭）就拿起所坐的那張竹席送給王大。（王恭）沒(méi)有了多余的竹席，就坐在草墊子上。后來(lái)王大聽(tīng)說(shuō)了這件事，很吃驚地（對(duì)王恭）說(shuō)：“我原本以為你有多余的，所以才（向你）要的?！保ㄍ豕В┗卮鹫f(shuō)：“您不了解我，我為人處世，沒(méi)有多余的東西?！?/div>
16. 新素養(yǎng) 審美創(chuàng)造 七年級(jí)(1)班開展了“誠(chéng)實(shí)做人,誠(chéng)信做事”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)。以下是你收集的兩幅公益宣傳畫,請(qǐng)你從中任選一幅,為同學(xué)們進(jìn)行講解。
寫作提示：①講解所選公益畫的內(nèi)容和設(shè)計(jì)意圖；②80字左右。
我選擇圖一。畫面主要由兩個(gè)指紋形成的“心”形和兩只呈拉鉤約定姿勢(shì)的手組成，“心”形的左右兩邊分別寫有“誠(chéng)實(shí)”“守信”字樣。該宣傳畫意在告訴我們：誠(chéng)實(shí)守信是與人交往的基本要求和重要品質(zhì)。
答案：16. 示例一：我選擇圖一。畫面主要由兩個(gè)指紋形成的“心”形和兩只呈拉鉤約定姿勢(shì)的手組成，“心”形的左右兩邊分別寫有“誠(chéng)實(shí)”“守信”字樣。該宣傳畫意在告訴我們：誠(chéng)實(shí)守信是與人交往的基本要求和重要品質(zhì)。 示例二：我選擇圖二。畫面主體是一個(gè)天平，天平兩端各有一個(gè)學(xué)生正在做題，居于高處的學(xué)生正在抄“小抄”，居于低處認(rèn)真答題的學(xué)生下面寫著“誠(chéng)信”二字。該宣傳畫意在告訴我們：誠(chéng)信比成績(jī)更重要。
