1. (2024·江蘇鹽城期末改編)你和東東、亭亭圍繞本學(xué)期開展的“有朋自遠(yuǎn)方來”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)分享收獲。
(1)【“朋友”之內(nèi)涵】下面兩圖依次為“朋”字和“友”字的甲骨文?！芭蟆弊值募坠俏目雌饋硐癫⒘械膬纱悮?“友”字的甲骨文看起來像兩只同時(shí)伸出來的右手,這種并列關(guān)系表達(dá)了“朋友”
平等友好
的內(nèi)涵。
(2)【友誼之贊詞】你準(zhǔn)備制作書簽送給東東和亭亭,請續(xù)寫下面書簽上的贈語,使之形成排比句。
友誼像一條路,越走越寬；友誼像一杯茶,
越品越香
；
友誼像一團(tuán)火
,越燒越旺。
(3)【傾聽之方法】和朋友一起討論交流時(shí),我們該如何傾聽他人的發(fā)言? 請你根據(jù)下圖向東東和亭亭介紹傾聽時(shí)的注意事項(xiàng)。
東東、亭亭你們好！傾聽他人發(fā)言時(shí)身體要坐直，身體向著說話人，手不要亂動(dòng)，要點(diǎn)頭表示在聽，眼睛要正視發(fā)言者，有問題理一理、想一想再提問。
答案：1. （1）平等友好 （2）示例：越品越香 友誼像一團(tuán)火 （3）示例：東東、亭亭你們好！傾聽他人發(fā)言時(shí)身體要坐直，身體向著說話人，手不要亂動(dòng)，要點(diǎn)頭表示在聽，眼睛要正視發(fā)言者，有問題理一理、想一想再提問。
2. 某中學(xué)七年級(1)班擬開展“有朋自遠(yuǎn)方來”專題學(xué)習(xí)活動(dòng),邀你參加并完成以下任務(wù)。
(1)【任務(wù)一：探意義】“友”字是根據(jù)它的意義造出來的會意字,請你根據(jù)上圖“友”字的演變過程,推測出“友”字的意義。
示例：從甲骨文到小篆，“友”字看上去都是兩只手同向并列在一起的形狀，而隸書和楷書的“友”字則像兩只手相交，由此推測出“友”字的意義是指兩人都伸出一只手，緊緊相握，表示攜手互助，關(guān)系緊密，友誼深厚，感情真摯。
(2)【任務(wù)二：集詩句】下列搜集的詩句中,與本次活動(dòng)主題
無
關(guān)的一項(xiàng)是 (
C
)
答案：2. （1）示例：從甲骨文到小篆，“友”字看上去都是兩只手同向并列在一起的形狀，而隸書和楷書的“友”字則像兩只手相交，由此推測出“友”字的意義是指兩人都伸出一只手，緊緊相握，表示攜手互助，關(guān)系緊密，友誼深厚，感情真摯。 （2）C 【解析】（2）根據(jù)活動(dòng)主題“有朋自遠(yuǎn)方來”可知，所搜集的詩句應(yīng)與朋友有關(guān)。A項(xiàng)，表達(dá)的是詩人對朋友的同情和關(guān)切。B項(xiàng)，表達(dá)的是詩人對朋友的勸慰，希望朋友不要因離別而過度悲傷。C項(xiàng)，表達(dá)的是詩人對親人的思念。D項(xiàng)，表達(dá)的是詩人對朋友的不舍和祝福。故選C。
