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零五網(wǎng) 全部參考答案 實(shí)驗(yàn)班提優(yōu)訓(xùn)練答案 2025年實(shí)驗(yàn)班提優(yōu)訓(xùn)練六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)蘇教版 第8頁解析答案
例1(教材P39)把$\frac{3}{4}$、$\frac{5}{6}$、$\frac{5}{7}$、$\frac{5}{4}$、$\frac{9}{8}$、$\frac{16}{15}$、$\frac{21}{16}這七個(gè)數(shù)填入下面的?$里,使每條線上3個(gè)數(shù)的乘積都是1。

思路分析
要使每條線上三個(gè)數(shù)的乘積都是1,即每條線上三個(gè)數(shù)的分子、分母都能完全約分。觀察這七個(gè)數(shù)的分子和分母的特點(diǎn),發(fā)現(xiàn)有三個(gè)數(shù)的分子是5,而分母只有15含有因數(shù)5,因此$\frac{16}{15}就填在中間的?$里,其他三個(gè)分子為5的數(shù),分別放在三條線上;再確定每條線上第三個(gè)要填的數(shù),$\frac{16}{15}×\frac{5}{6}×\frac{9}{8}= 1$,$\frac{16}{15}×\frac{5}{7}×\frac{21}{16}= 1$,$\frac{16}{15}×\frac{5}{4}×\frac{3}{4}= 1$;最后根據(jù)不同的數(shù)組合,將每條線上相對(duì)應(yīng)的第三個(gè)數(shù)填入$?$里即可。
解答:
中間的○填$\frac{16}{15}$。一條線上依次填$\frac{5}{6}$、$\frac{9}{8}$、$\frac{16}{15}$;一條線上依次填$\frac{5}{7}$、$\frac{21}{16}$、$\frac{16}{15}$;一條線上依次填$\frac{5}{4}$、$\frac{3}{4}$、$\frac{16}{15}$。

歸納點(diǎn)撥
一般來說,解決這類題目的關(guān)鍵是根據(jù)乘法約分的計(jì)算法則,以某個(gè)數(shù)的因數(shù)作為解答的突破口,先找到特殊的那個(gè)數(shù)放在中間,剩下的數(shù)根據(jù)分子和分母的特點(diǎn)分為三組,再填入$?$里即可。
答案:中間的○填$\frac{16}{15}$。
一條線上依次填$\frac{5}{6}$、$\frac{9}{8}$、$\frac{16}{15}$;
一條線上依次填$\frac{5}{7}$、$\frac{21}{16}$、$\frac{16}{15}$;
一條線上依次填$\frac{5}{4}$、$\frac{3}{4}$、$\frac{16}{15}$。
1. 把$\frac{3}{2}$、$\frac{7}{8}$、$\frac{7}{9}$、$\frac{7}{10}$、$\frac{15}{8}$、$\frac{27}{16}$、$\frac{16}{21}這七個(gè)分?jǐn)?shù)分別填入下面的?$里,使每條線上三個(gè)分?jǐn)?shù)的乘積都是1。

答案:

[提示]觀察這七個(gè)分?jǐn)?shù),發(fā)現(xiàn)有三個(gè)分?jǐn)?shù)的分子是7,而只有$\frac{16}{21}$的分母含有因數(shù)7,因此$\frac{16}{21}$就填在中間的〇里,其他三個(gè)分子是7的分?jǐn)?shù)分別放在三條線上,最后確定每條線上第三個(gè)要填的分?jǐn)?shù)。
例2(教材P42)先計(jì)算,再觀察每組算式的得數(shù),能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?
(1)$\frac{1}{2}-\frac{1}{3}= \frac{
1
}{
6
}$ $\frac{1}{2}×\frac{1}{3}= \frac{
1
}{
6
}$
(2)$\frac{1}{4}-\frac{1}{5}= \frac{
1
}{
20
}$ $\frac{1}{4}×\frac{1}{5}= \frac{
1
}{
20
}$
你能根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律再寫幾組這樣的算式嗎?
思路分析
這兩組算式的計(jì)算沒有難度,但關(guān)鍵是找其中的規(guī)律。我們發(fā)現(xiàn)每組中兩個(gè)算式的得數(shù)相同,觀察算式中分?jǐn)?shù)的特點(diǎn),可以發(fā)現(xiàn):每組算式中兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分子都是1,分母相差1,是相鄰的兩個(gè)不等于0的自然數(shù),則這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的差(較大的分?jǐn)?shù)減去較小的分?jǐn)?shù))等于這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的積。
解答:(1)$\frac{1}{6}$ $\frac{1}{6}$ (2)$\frac{1}{20}$ $\frac{1}{20}$
答案不唯一,如:
$\frac{1}{5}-\frac{1}{6}= \frac{1}{30}$ $\frac{1}{5}×\frac{1}{6}= \frac{1}{30}$
$\frac{1}{7}-\frac{1}{8}= \frac{1}{56}$ $\frac{1}{7}×\frac{1}{8}= \frac{1}{56}$
歸納點(diǎn)撥
兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分子都是1,分母是兩個(gè)相鄰的自然數(shù)(均不為0),這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的差(較大的分?jǐn)?shù)減去較小的分?jǐn)?shù))等于這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的積。還可以寫出很多組這樣的算式,比如:$\frac{1}{10}-\frac{1}{11}= \frac{1}{110}$,$\frac{1}{10}×\frac{1}{11}= \frac{1}{110}$;$\frac{1}{99}-\frac{1}{100}= \frac{1}{9900}$,$\frac{1}{99}×\frac{1}{100}= \frac{1}{9900}$。
相鄰兩個(gè)分?jǐn)?shù)單位的差(較大的分?jǐn)?shù)減去較小的分?jǐn)?shù))等于它們的積。實(shí)際計(jì)算時(shí)我們還可以反向應(yīng)用這個(gè)規(guī)律。
答案:解析:
這個(gè)問題主要考查了分?jǐn)?shù)的減法和乘法運(yùn)算,以及通過觀察算式找出數(shù)學(xué)規(guī)律的能力。
首先,我們計(jì)算每組算式的得數(shù)。對(duì)于第一組,我們有 $\frac{1}{2}-\frac{1}{3}=\frac{1}{6}$ 和 $\frac{1}{2} × \frac{1}{3}=\frac{1}{6}$,發(fā)現(xiàn)兩者的結(jié)果是相等的。同樣,對(duì)于第二組,我們有 $\frac{1}{4}-\frac{1}{5}=\frac{1}{20}$ 和 $\frac{1}{4} × \frac{1}{5}=\frac{1}{20}$,結(jié)果也是相等的。
通過觀察,我們可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律:當(dāng)兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分子都是1,分母是相鄰的兩個(gè)不等于0的自然數(shù)時(shí),這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的差(較大的分?jǐn)?shù)減去較小的分?jǐn)?shù))等于這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的積。
根據(jù)這個(gè)規(guī)律,我們可以寫出很多組這樣的算式。
答案:
(1) $\frac{1}{6}$,$\frac{1}{6}$
(2) $\frac{1}{20}$,$\frac{1}{20}$
再寫幾組算式(答案不唯一):
$\frac{1}{5}-\frac{1}{6}=\frac{1}{30}$,$\frac{1}{5} × \frac{1}{6}=\frac{1}{30}$
$\frac{1}{7}-\frac{1}{8}=\frac{1}{56}$,$\frac{1}{7} × \frac{1}{8}=\frac{1}{56}$
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