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零五網(wǎng) 全部參考答案 啟東中學(xué)作業(yè)本 2025年啟東中學(xué)作業(yè)本七年級語文上冊人教版 第105頁解析答案
1. 給下面加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。
(
dòu
)
(
)
(
)
預(yù)
警(
)
然(
chàng
)
伏(
quán
)
叮囑(
zhǔ
) 悲
(
chǔ
)
語(
duàn
)
nüè(
)待 wàng(
)圖 消 hào(
)
憂 yù(
) 懶 duò(
)
sǒng yǒng(
慫恿
) 安 xiáng(
)
qǐ gài(
乞丐
) yuān wang(
冤枉
)
fú róng(
芙蓉
)鳥
wèi zuì qián táo(
畏罪潛逃
)
答案:1. dòu lǚ yǐ yù chàng quán zhǔ chǔ duàn 虐 妄 耗 郁 惰 慫恿 詳 乞丐 冤枉 芙蓉 畏罪潛逃
2. 根據(jù)詞語意思寫出詞語。
(1)形容十分擔(dān)心或害怕。 (
提心吊膽
)
(2)因不如意而感到不痛快。 (
悵然
)
答案:2.
(1)提心吊膽
(2)悵然
3. 課文整體感悟。
貓$\begin{cases}第一只貓:可愛活潑因病亡——難過酸辛 \\第二只貓:活潑有趣卻亡失——
憤恨詛咒
\\第三只貓:蒙冤遭打悲慘死——
難過悔恨
\end{cases} $凡事不可主觀臆斷

答案:3. 憤恨詛咒 難過悔恨
1. (獨(dú)家原創(chuàng))閱讀下面的語段,按要求作答。(16分)
有一種動物,沒有誰比它神秘,A,沒有誰比它更加難以琢磨,這種動物就是貓。①一代大家鄭振鐸娓娓講述了發(fā)生在一家人與三只貓之間的故事。他三次養(yǎng)貓,三次亡失,感情______(跌宕起伏 此起彼伏),一次比一次______(深摯 真摯),尤其是第三只貓,因為是他自己判斷的過失,
了一只不能說話辯訴的小生靈。因此,他的良心受到了刺激,他對自己的暴怒、nüè dài進(jìn)行了自我 qiǎn zé。在短短的文章中,他的主觀感情變化了好幾次。②這些感情變化實際上是生活對作者的真切感受,借貓的故事表達(dá)出來??蓯壅咚廊?有能者被劫,不幸者被冤,③這不正是那不公正的社會的寫照。
(1)給加點(diǎn)字注音,根據(jù)拼音寫出漢字。(6分)
(
yuān wang
) nüè dài(
虐待
) qiǎn zé(
譴責(zé)
)
(2)從文段括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入橫線處。(4分)
跌宕起伏 深摯
(3)語段中畫橫線的句子有兩處語病,請找出來并寫出修改意見。(4分)
句,修改意見:
把“生活對作者”改為“作者對生活”

句,修改意見:
把“不正是”改為“正是”

(4)結(jié)合語境,仿照語段中畫波浪線的句子,在語段的A處
寫恰當(dāng)?shù)恼Z句。(2分)
沒有誰比它溫順
答案:1.
(1)yuān wang 虐待 譴責(zé)
(2)跌宕起伏 深摯 【解析】跌宕起伏:形容事物多變,不穩(wěn)定;也比喻音樂聲調(diào)忽高忽低和故事情節(jié)的曲折。此起彼伏:這里起來,那里落下,形容連續(xù)不斷。聯(lián)系語境,形容感情應(yīng)用“跌宕起伏”。深摯:深厚而真誠。真摯:真誠懇切(多指感情)。聯(lián)系語境可知應(yīng)選“深摯”。
(3)② 把“生活對作者”改為“作者對生活”。 ③ 把“不正是”改為“正是”。
(4)示例:沒有誰比它溫順
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