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第71頁(yè)

信息發(fā)布者：
A
示例：“當(dāng)山上的石頭破碎回到
泥土里以后，還能到哪里去？”
“會(huì)回到地底變成巖漿，再回到
地面上變成石頭。”
A
C
?本題考查了對(duì)文章內(nèi)容的理解。
?根據(jù)全文的內(nèi)容可知，小男孩從最初的懵懂不解到最后明白了四季循環(huán)日月更替的道理，所以文章倒數(shù)第2自然段應(yīng)該是對(duì)整篇文章的總結(jié)，A選項(xiàng)符合全文的總結(jié)，而B選項(xiàng)“捉摸不透”與小男孩懂得的道理相悖，不符合文意，C選項(xiàng)與全文主旨偏離，不得選，故而此題選A。
?故答案為：A
?本題考查了仿寫句子。
?根據(jù)文章中小男孩提問的模式和媽媽回答的方式進(jìn)行仿寫即可。分析左邊的內(nèi)容格式可發(fā)現(xiàn)，小男孩就大自然各種自然現(xiàn)象進(jìn)行追問，媽媽做出回答，因此我們?cè)诜聦憰r(shí)也要按照這種一問一答的格式進(jìn)行，言之有理即可。
?故答案為：
示例：“當(dāng)山上的石頭破碎回到泥土里以后，還能到哪里去？”
“會(huì)回到地底變成巖漿，再回到地面上變成石頭?！?/span>
?本題考查了對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。
?根據(jù)課文第2段“這是一本很舊的書?，旂鞯臓敔斢幸淮胃嬖V過她，當(dāng)他還是一個(gè)小孩子的時(shí)候，他的爺爺對(duì)他講，曾經(jīng)有那么一個(gè)時(shí)候，所有的故事都是印在紙上的”可知，瑪琪之所以認(rèn)為這是一本真正的書，是因?yàn)檫@本書所有的故事都印在紙上，已經(jīng)很舊了。
?故答案為：
A
?本題考查了對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。
?由第8段的“那個(gè)機(jī)器老師一次又一次地給她做地理測(cè)驗(yàn)，她一次比一次答得糟，最后她的媽媽發(fā)愁地?fù)u了搖頭，把教學(xué)視察員找了來”和第9段的“視察員把機(jī)器老師調(diào)好以后，拍拍她的腦袋”可知，瑪琪的機(jī)器老師出了問題，是“教學(xué)視察員”過來修好了它，所以“教學(xué)視察員”應(yīng)該是負(fù)責(zé)調(diào)整機(jī)器老師的專門人員。
?故答案為：
C
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