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電子課本網(wǎng) 第54頁(yè)

第54頁(yè)

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已經(jīng)
收藏
等到
表現(xiàn)
其余那些祖輩和父輩收藏(的書籍),子輩孫輩隨便
丟棄的就不用說了。
不是那人自己的東西卻勉強(qiáng)向別人借來,(他)一定
擔(dān)心別人催著要還,因而就顯出憂懼的樣子,撫摸
玩賞那東西久久不能停止。
這樣以后我(才)感慨借書讀的人是(那么)用心專一,
而自己少年時(shí)候的時(shí)光是(多么)值得珍惜的?。?br>
本題考查文言文斷句能力。
★    解答此類試題,要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,先對(duì)句子作簡(jiǎn)單翻譯,初步了解大意,然后根據(jù)句子的意思進(jìn)行句讀;同時(shí)利用虛詞來輔助句讀。句讀時(shí)要注意古漢語(yǔ)的語(yǔ)法和句式,句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象。
★    題干中的句子意思為:《七略》《四庫(kù)》,是天子的藏書,然而天子中讀書的人有幾個(gè)呢?那些搬運(yùn)起來使牛累得流汗,放在家里塞滿了屋子的,是富貴人家的書,然而富貴人中讀書的有幾個(gè)呢?
        據(jù)此可知正確斷句為:七略四庫(kù) / 天子之書 / 然天子讀書者有幾 / 汗牛塞屋 / 富貴家之書 / 然富貴人讀書者有幾。
?
故答案為:
       七略四庫(kù) / 天子之書 / 然天子讀書者有幾 / 汗牛塞屋 / 富貴家之書 / 然富貴人讀書者有幾
本題考查對(duì)文言字詞的識(shí)別和理解能力。
★    先要大致了解文章內(nèi)容,弄清句子的意思,根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來判斷字詞義。要注意辨析詞義用法的變化。
      (1)如果(這東西)已經(jīng)被我所擁有。業(yè):已經(jīng)。
      (2)保存(收藏)起來。庋:收藏。
      (3)姑且等到另外的日子再看。俟:等到。
      (4)回來以后我在夢(mèng)中還出現(xiàn)向他借書的情形。形:表現(xiàn)。
?
故答案為:
       (1)已經(jīng)          (2)收藏
       (3)等到          (4)表現(xiàn)
本題考查的是翻譯文言句子的能力。
★    翻譯文句是文言文閱讀必考題型之一。疏通全文,在全文語(yǔ)境中大致了解句子的意思,翻譯要要做到三點(diǎn),原意不能改變,關(guān)鍵字詞要譯準(zhǔn)確,句子要通順。
★    本題要解釋清楚關(guān)鍵詞語(yǔ):
       其他:其余的。
       祖父:祖輩和父輩。
       積:收藏的,積累的。
       子孫:子輩孫輩。
       棄:丟棄。
       論:論及。
       翻譯后要疏通句子。
?
故答案為:
        其余那些祖輩和父輩收藏(的書籍),子輩孫輩隨便丟棄的就不用說了。
本題考查的是翻譯文言句子的能力。
★    翻譯文句是文言文閱讀必考題型之一。疏通全文,在全文語(yǔ)境中大致了解句子的意思,翻譯要要做到三點(diǎn),原意不能改變,關(guān)鍵字詞要譯準(zhǔn)確,句子要通順。
★    本題要解釋清楚關(guān)鍵詞語(yǔ):
        強(qiáng):勉強(qiáng)。
        假:借。
        慮:擔(dān)心。
        惴惴:憂懼的樣子。
        摩玩:撫摸玩賞。
        已:停止。
        翻譯后要疏通句子。
?
故答案為:
        不是那人自己的東西卻勉強(qiáng)向別人借來,(他)一定擔(dān)心別人催著要還,因而就顯出憂懼的樣子,撫摸玩賞那東西久久不能停止。
本題考查的是翻譯文言句子的能力。
★    翻譯文句是文言文閱讀必考題型之一。疏通全文,在全文語(yǔ)境中大致了解句子的意思,翻譯要要做到三點(diǎn),原意不能改變,關(guān)鍵字詞要譯準(zhǔn)確,句子要通順。
★    本題要解釋清楚關(guān)鍵詞語(yǔ)“
        然:這樣。
        嘆:感慨。
        可惜:值得珍惜。
        翻譯后要疏通句子。
?
故答案為:
       這樣以后我(才)感慨借書讀的人是(那么)用心專一,而自己少年時(shí)候的時(shí)光是(多么)值得珍惜的??!