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電子課本網(wǎng) 第41頁

第41頁

信息發(fā)布者:
運用排比的修辭手法,選取典型的細節(jié),寫出了老
師對“我”的關(guān)愛,體現(xiàn)了書法對“我”的文化啟蒙和
激勵作用。
本題考查賞析句子的能力。
★     根據(jù)三個“那些”可知這句話運用了排比的修辭手法,其中,這三個并列句中描寫的“腳步”“手臂”“河水”,其實都是跟老師密切相關(guān)的事,表現(xiàn)的是老師對“我”的關(guān)愛,正是老師的這些關(guān)愛,童年的那些經(jīng)歷,才讓“我”對書法產(chǎn)生了濃厚的興趣并最終學有所成,所以排比句運用在這里是為了體現(xiàn)出老師對“我”書法的啟蒙和激勵。
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故答案為:
       運用排比的修辭手法,選取典型的細節(jié),寫出了老師對“我”的關(guān)愛,體現(xiàn)了書法對“我”的文化啟蒙和激勵作用。