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第79頁(yè)

信息發(fā)布者：
D
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C
B
C
A
?本題考查對(duì)成語(yǔ)的積累。

?分析過(guò)程：
根據(jù)成語(yǔ)的意思，結(jié)合文章語(yǔ)境，第一空可以用“千奇百怪”來(lái)形容想法；第二空聯(lián)系上下文可知用“與眾不同”形容姨父的頭發(fā)；第三空和用朋友打賭來(lái)獲得山地車(chē)的駕駛權(quán)，朋友是“心甘情愿”的，第四空用“絞盡腦汁”形容思考。
?故答案為：
C     B     D     A
?本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用。

?分析過(guò)程：
找到畫(huà)線(xiàn)句子“老師顯然誤解了我打斷她講課的意思,她‘請(qǐng)’我到教室外面去思考這個(gè)問(wèn)題。
聯(lián)系上下文可知，此時(shí)老師誤以為“我”在故意擾亂課堂，所以這個(gè)“請(qǐng)”是指讓“我”去教室外面罰站的意思，具有特殊含義。
?故答案為：
C

?本題考查標(biāo)題的用法。

?分析過(guò)程：
文章的標(biāo)題一般會(huì)概括文章的主要內(nèi)容，或確定文章的寫(xiě)作對(duì)象等，本文寫(xiě)了作者產(chǎn)生的一系列問(wèn)題以及尋求答案的過(guò)程。A選項(xiàng)只是作者舉的一個(gè)例子，C選項(xiàng)只是寫(xiě)提出問(wèn)題，交代起因；D選項(xiàng)是混淆項(xiàng)，作者確實(shí)在不斷提問(wèn)，但是除了問(wèn)之外，也在不斷尋找真相，因此D選項(xiàng)不夠全面，而B(niǎo)選項(xiàng)既有“問(wèn)”，也有“真相”。
?故答案為：
B
?本題考查過(guò)渡句的作用。

?分析過(guò)程：
找到文中聯(lián)系上下兩個(gè)部分的句子，第四自然段既承接了上文的“發(fā)問(wèn)”，又引出了下文“發(fā)問(wèn)”可能導(dǎo)致的后果。
?故答案為：
C
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