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23 孔 子 游 春一、1.示例：青年一般魅力無(wú)限孩子一樣靈動(dòng)無(wú)邪2.示例：我看長(zhǎng)河落日，感受到雄奇壯觀之美。我看小橋流水，感受到詩(shī)情畫意之美。我看魚翔淺底，感受到自由自在的快樂(lè)。我看柳樹萌芽，感受到生命萌發(fā)的美麗二 、1.智者樂(lè)水孔子真君子學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂小不忍則亂大謀2.（1）春天來(lái)了，泗水河畔本來(lái)就洋溢著濃濃的春意（2）孔子與弟子論水、談志向使得學(xué)生們獲益匪淺深化中心三、（一）1.bǔzáojiào2.凝視洗滌 習(xí)以為常高深3.有德行有情義有志向善施教化以水喻人，希望自己的弟子成為真君子，擁有高尚的品格4.比喻、擬人、排比總結(jié)概括生動(dòng)形象地寫出了水的品行，讓弟子們真正感受到“水是真君子”志存高遠(yuǎn)百折不撓助人為樂(lè) 5.上善若水滴水穿石人往高處走，水往低處流6.示例：（1）逝者如斯夫，不舍晝夜。（2）三人行，必有我?guī)熝伞?.善于觀察事物、善于思考，充滿智慧對(duì)先生由衷敬佩 （二） 1.“飄”字不僅寫出T女士的美麗形象，而且巧妙地與“云霧”相對(duì)應(yīng)；“生命”一詞寫出T女士的出現(xiàn)，對(duì)于少年時(shí)代的作者具有多么重要的意義。第②句把“飄”換成“走”，把“生命”換成“生活”便不能產(chǎn)生第①句那樣的表達(dá)效果。2.尊師愛生。3.行為描寫、語(yǔ)言描寫，表現(xiàn)出 T女士溫柔、體貼、細(xì)心、誠(chéng)懇的特點(diǎn).4.表現(xiàn)了作者因老師接受了自己的禮物并受到表?yè)P(yáng)時(shí)激動(dòng)、 喜悅和無(wú)比幸福的心理  | 