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【課前自主預(yù)習(xí)】
自主學(xué)習(xí)
1．huà chàn jiè yǒu chán yào
2．覆 嵌 蹈 濁 魂 畔
3．（1）神圣 （2）蒼茫 （3）晨曦
4．初讀課文。
（1）我愛祖國，但用的是奇異的愛情！
（2）河流我的靈魂變得像河流一般深邃
【課堂合作探究】
祖國
文本探究
1．“奇異的愛情”指詩人把自己對祖國的愛和對俄羅斯大自然、對普通百姓的愛融為一體，即對俄羅斯山河景物和淳樸樂觀的人民的熱愛。
2．這首詩通過對俄羅斯自然風景和俄羅斯人民生活的熱情謳歌，抒發(fā)了詩人對祖國強烈執(zhí)著的“愛情”。
3．冷漠沉靜的草原、隨風晃動的森林、奔騰的河水、村落間的小路、蒼茫的夜色、顫抖的燈光、蒼黃的田野、閃著微光的白樺等。
4．詩人沒有用激烈昂揚的口氣直接抒發(fā)對祖國的熱愛，而是讓自己的情感在尋常的生活里緩緩釋放。在對原野景色和農(nóng)家生活的描述中，我們處處可以感受到詩人對祖國深切的愛，這種愛是真實的，也是最本色的。
歸納總結(jié)
生活風俗 熱愛
黑人談河流
文本探究
1．黑人見證了人類的發(fā)展歷史，黑人的“靈魂”里容納著人類的文明、歷史的積淀，因而顯得“深邃”。
2．“河流”是個高度凝練的意象，我們可以將其理解為歷史的象征。黑人對河流的追溯，就是對自身歷史的追溯，就是財祖先和故土的尋根?！拔伊私夂恿鳌本褪恰拔摇绷私馊祟愇拿靼l(fā)展的歷史。
3．填表：
①西亞最長的河流，古代文明發(fā)祥地之一
②剛果河
③世界上最長的河流，誕生過燦爛的古代文明
④北美洲最長的河流，身邊崛起的美國是西方文明的代表
歸納總結(jié)
河流 剛果河 密西西比河 人類文明
【課后鞏固提升】
1．D解析：A項，“畔”應(yīng)讀pàn;B項，“顫”應(yīng)讀chàn;C項，“黝”應(yīng)讀yǒu。
2．B解析：A項，籍——藉；C項，幌——晃；D項，滄——蒼。
3．C解析：“晨曦”的意思是“晨光”。
4．B解析：B項應(yīng)為“我的靈魂／變得像河流一般／深邃”。
5．這一節(jié)詩人不斷吟詠人與河的交融，說明黃河鍛鑄了中華兒女的精神與文化，見證了中華民族的歷史與悲喜。
6．排比、反復(fù)。如三  | 