|
1．交代了男孩的身份和他的自卑心理，為下文情節(jié)的展開作鋪墊；與結(jié)尾形成照應(yīng)，使得文章結(jié)構(gòu)嚴謹。
2．根據(jù)要求，回答下列問題。
（1）A處“笑了”：拉佛西被男孩的熱情和純真感染，感到高興，決定滿足男孩的愿望，為他簽名。B處“笑了”：男孩為
實現(xiàn)了自己的“計謀”而感到高興。
（2）太陽就是信心和希望。一美元的舊衣服都有辦法高貴起來的事實，使得男孩從自卑的陰影中走了出來，增強了自信，對生活、對未來充滿了希望。
3．題目略。
第一問：通過賣衣服，培養(yǎng)兒子的自信心，使他能走出自卑并明白每個人都是高貴的，從而對生活充滿希望。
第二問：第一次用親情打動兒子去“試一試”，勇敢地走出第一步（走出自我）；第二次鼓勵兒子思考探索，想辦法提高衣服的價值，進一步增強兒子的自信心（挑戰(zhàn)自我）；第三次進一步激發(fā)兒子的潛能，提高兒子對自我能力和自我價值的認識（超越自我）。
4．生命不因種族、膚色、貧富而有貴賤之分，每個人（每個生命）都是高貴的，不要妄自菲薄（自卑）；只要不喪失希望，
努力學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，積極探索，不斷奮斗，就能實現(xiàn)自我價值，甚至超越自我，從而獲得成功，實現(xiàn)理想。
5．人物形象探究：
示例一：本文主人公是兒子。通過三次賣衣服，擺脫自卑，增強了自信，對自我、對生活、對未來兗滿了希望，這正是文章著力要表現(xiàn)的主題。從開篇和結(jié)尾看，文章都是圍繞兒子來展開的。對兒子的描寫所用筆墨較多。
示例二：本文主人公是父親。父親是兒子的精神導(dǎo)師，兒子成長的每一步都離不開父親的精神引領(lǐng)，正因為父親的精神引導(dǎo)，才使得兒子克服了自卑心理。如果沒有這樣的父親，可能就不會有充滿自信的兒子，更不會有后來名滿世界的兒子，兒子的成功實  | 