1. 物理學中,把物體在熱傳遞過程中轉(zhuǎn)移的能量叫作
熱量
,用符號
Q
表示,它的單位是
焦耳
。
答案：熱量；Q；焦耳
解析：
物理學中，把物體在熱傳遞過程中轉(zhuǎn)移的能量叫作熱量，用符號Q表示，它的單位是焦耳。
2. 比熱容是物質(zhì)的一種物理屬性,狀態(tài)相同的同種物質(zhì)的比熱容
相同
(相同/不同),而不同物質(zhì)的比熱容一般
不同
(相同/不同)。
答案：相同；不同
解析：
比熱容是物質(zhì)的特性，狀態(tài)相同的同種物質(zhì)比熱容相同，不同物質(zhì)比熱容一般不同。
3. 水的比熱容是
4.2×103J/(kg·℃)
,它的物理意義是______
1kg的水溫度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的熱量是4.2×103J
。
答案：4.2×103J/(kg·℃)；1kg的水溫度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的熱量是4.2×103J
解析：
水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃)，它的物理意義是1kg的水溫度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的熱量是4.2×103J。
4. 質(zhì)量相等的水和冰升高相同溫度時,
水
吸收的熱量多；放出相同的熱量時,
冰
降低的溫度多。
答案：水；冰
解析：
根據(jù)比熱容的概念，物體的質(zhì)量相同時，物質(zhì)比熱容越大，升高（或降低）相同溫度時，吸收（或放出）的熱量越多；吸收（或放出）相同熱量時，升高（或降低）的溫度越小，已知水和冰是同種物質(zhì)（水）的不同狀態(tài)，水的比熱容大于冰的比熱容，當質(zhì)量相等的水和冰升高相同溫度時，由于水的比熱容大，根據(jù)$Q = cm\Delta t$（$Q$是熱量，$c$是比熱容，$m$是質(zhì)量，$\Delta t$是溫度變化量），水吸收的熱量多；當放出相同熱量時，因為冰的比熱容小，根據(jù)$\Delta t=\frac{Q}{cm}$，冰降低的溫度多。
5. 在熱水供暖裝置或發(fā)動機的冷卻裝置中,常常用水而不用其他液體,其主要原因是
水的比熱容較大
。
答案：水的比熱容較大
解析：
水的比熱容較大，在質(zhì)量和溫度變化相同時，水吸收或放出的熱量較多，能更有效地進行供暖或冷卻。
6. 質(zhì)量相等的銅塊和鋁塊,吸收相等的熱量時,
銅塊
升溫多,如果將它們降低相同的溫度,那么
鋁塊
放熱多。
答案：銅塊；鋁塊
解析：
由公式$Q = cm\Delta t$得$\Delta t=\frac{Q}{cm}$，質(zhì)量$m$相等、吸收熱量$Q$相等時，比熱容$c$越小，溫度變化$\Delta t$越大。已知銅的比熱容小于鋁的比熱容，所以銅塊升溫多。
由$Q = cm\Delta t$，質(zhì)量$m$相等、降低溫度$\Delta t$相同，比熱容$c$越大，放出熱量$Q$越多。鋁的比熱容大于銅的比熱容，所以鋁塊放熱多。
問題 同學們在探究水和沙子吸熱升溫的屬性。他們認為該實驗有兩種實驗方法。
(1)實驗方法一的設(shè)計如圖12-3-1所示。
① 在實驗中,加熱相同時間的目的是什么？
② 該同學的設(shè)計思路和實驗裝置中有什么錯誤和不足之處？
(2)請你設(shè)計出第二種實驗方法。
① 寫出實驗所需要的測量儀器。
② 寫出設(shè)計思路。
答案：(1)①使水和沙子吸收的熱量相同。
②錯誤和不足之處：裝置中用同一個酒精燈加熱兩個金屬盒，無法保證水和沙子吸收的熱量相同；設(shè)計思路未控制初溫相同，僅比較末溫，應(yīng)比較溫度變化量（Δt）；缺少攪拌裝置，物質(zhì)受熱不均勻。
(2)①測量儀器：天平、溫度計、秒表、兩個相同的酒精燈、兩個相同的容器、攪拌器。
②設(shè)計思路：取質(zhì)量相同的水和沙子，放入兩個相同容器中，控制初溫相同，用兩個相同的酒精燈同時加熱，使它們升高相同的溫度，記錄加熱時間，加熱時間長的吸熱能力強。
