1. 聲音是由物體
振動
產(chǎn)生的,正在發(fā)聲的物體叫作
聲源
。
答案：振動
聲源
2. 《黃河大合唱》中唱道：“風(fēng)在吼,馬在叫,黃河在咆哮……”其中所描述聲音的聲源分別是
空氣
、
馬
和
水
?？梢?
氣體
、
固體
、
液體
都能發(fā)聲,都可以作為聲源。
答案：空氣
馬
水
氣體
固體
液體
3. 聲音的傳播需要
介質(zhì)
,它可以在______
氣體
中傳播,還可以在______
固體
和______
液體
中傳播,但不能在______
真空
中傳播。
答案：介質(zhì)
氣體
固體
液體
真空
4. 聲波在不同
介質(zhì)
中傳播的速度不同。通常情況下,聲波在空氣中傳播的速度約為
340
m/s,在液體中比在氣體中傳播
快
,在固體中比在液體中傳播
快
。
答案：介質(zhì)
340
快
快
5. 將點(diǎn)燃的蠟燭放在音箱前,播放音樂時燭焰隨節(jié)奏晃動,這說明聲波具有
能量
。
答案：能量
問題 在探究聲音是否能夠在水中傳播的實(shí)驗(yàn)中,小明將一個正在發(fā)聲的物體 A 放入盛有水的容器中,如圖 1 - 1 - 1 所示,物體 A 下沉到容器底部,這時小明能夠聽到物體 A 發(fā)出的聲音。于是他得出結(jié)論：聲音能夠在水中傳播。
(1) 你認(rèn)為通過小明的實(shí)驗(yàn)是否能夠得出上述結(jié)論？請說明理由。
(2) 小明的實(shí)驗(yàn)應(yīng)該如何改進(jìn)？請作出簡要說明。
點(diǎn)撥 小明將一個正在發(fā)聲的物體 A 放入盛有水的容器中,物體 A 下沉到容器底部,小明聽到的聲音既可能是通過液體傳來的,也可能是通過容器壁傳來的,因此不能得出聲音能夠在水中傳播的結(jié)論。建議該實(shí)驗(yàn)使用能浸沒在水中且不沉底的發(fā)聲體。
答案：(1) 不能。因?yàn)樾∶髀牭降穆曇艨赡苁峭ㄟ^水傳播，也可能是通過容器壁（固體）傳播，無法確定聲音僅通過水傳播。
(2) 將發(fā)聲體 A 改為能浸沒在水中且不接觸容器壁和底部的發(fā)聲體（如用細(xì)線懸掛或漂浮的物體），排除固體傳聲的干擾。
例題 1 在探究“感受發(fā)聲物體的振動”的實(shí)驗(yàn)時,小明將敲擊后的音叉放入水中,發(fā)現(xiàn)“水花四濺”,于是他得出“發(fā)聲物體都在振動”的結(jié)論。小華針對小明的實(shí)驗(yàn),提出“水花四濺”也有可能是音叉放入水中時擊打水面造成的。請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小華的觀點(diǎn)是錯誤的。
點(diǎn)撥 音叉的振動不易看見,可以用放大法觀察音叉的振動。具體的實(shí)驗(yàn)操作：將發(fā)聲的音叉放到水面處,看見水被濺起；將發(fā)聲的音叉放入水中,看見“水花四濺”；將不發(fā)聲的音叉放入水中,看見水面沒有水花；這個實(shí)驗(yàn)說明小華的觀點(diǎn)是錯誤的。
答案：實(shí)驗(yàn)步驟：
1. 將未敲擊（不發(fā)聲）的音叉緩慢放入水中，觀察水面變化。
2. 用小錘敲擊音叉，待音叉發(fā)聲后，將其緩慢放入水中，觀察水面變化。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
步驟1中水面無明顯水花；步驟2中水面水花四濺。
結(jié)論：小華的觀點(diǎn)錯誤，“水花四濺”是音叉振動導(dǎo)致，非放入時擊打水面造成。
