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零五網(wǎng) 全部參考答案 同步練習(xí)答案 2025年同步練習(xí)江蘇七年級生物上冊蘇科版 第31頁解析答案
1. 生態(tài)系統(tǒng)由多種成分組成,包括
非生物
成分和
生物
成分。前者包括除生物以外的一切非生物
物質(zhì)和能量
,如
陽光
空氣
、水、溫度、土壤等。
答案:非生物 生物 物質(zhì)和能量 陽光 空氣
2. 植物是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者,它們利用環(huán)境中的無機(jī)物制造
有機(jī)物
并儲存能量,為
消費(fèi)者
和分解者提供食物和能量,因此,它們是其他生物生存的
基礎(chǔ)
。
答案:有機(jī)物 消費(fèi)者 基礎(chǔ)
3. 分解者能把動植物的
遺體
和排出的廢物中的有機(jī)物分解為
無機(jī)物
,供生產(chǎn)者再利用。
答案:遺體 無機(jī)物
例題 右圖所示的是某同學(xué)制作的生態(tài)瓶,這個生態(tài)瓶維持了較長時(shí)間的平衡。從生態(tài)系統(tǒng)組成的角度分析,下列敘述中正確的是(
D
)。

A.瓶中的生物種類少,因此該生態(tài)瓶不屬于生態(tài)系統(tǒng)
B.瓶中的生物數(shù)量少,因此該生態(tài)瓶不屬于生態(tài)系統(tǒng)
C.該生態(tài)瓶包含植物、動物和微生物,能維持較長時(shí)間的平衡,因此屬于生態(tài)系統(tǒng)
D.該生態(tài)瓶包括生物部分和非生物部分,能維持較長時(shí)間的平衡,因此屬于生態(tài)系統(tǒng)
解析 這是一道以跨學(xué)科實(shí)踐活動“設(shè)計(jì)并制作生態(tài)瓶”為情境的題目,著重考查“生態(tài)系統(tǒng)是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者與非生物環(huán)境構(gòu)成的有機(jī)整體”等概念,既考查從結(jié)構(gòu)和功能的角度對生態(tài)系統(tǒng)有機(jī)整體的理解,又考查信息讀取能力和分析推理能力。解答本題首先要明確生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成成分,再運(yùn)用比較、分析等科學(xué)思維方法進(jìn)行思考和判斷。一定區(qū)域內(nèi),所有生物與非生物環(huán)境之間所形成的有機(jī)整體叫作生態(tài)系統(tǒng)。題圖所示的生態(tài)瓶,雖然生物種類和數(shù)量少,但包含了生態(tài)系統(tǒng)的所有成分(生物部分和非生物部分),能維持較長時(shí)間的平衡,屬于生態(tài)系統(tǒng),因此 A 選項(xiàng)和 B 選項(xiàng)錯誤;生態(tài)系統(tǒng)除了包含植物、動物和微生物等生物部分,還必須包含非生物部分,因此 C 選項(xiàng)錯誤,D 選項(xiàng)正確。
答案 D
答案:D
解析:
生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分構(gòu)成的有機(jī)整體。該生態(tài)瓶中,水草等植物是生產(chǎn)者,小魚是消費(fèi)者,河沙中的微生物是分解者(生物部分),同時(shí)包含水、河沙、陽光等非生物部分,且能維持較長時(shí)間平衡,符合生態(tài)系統(tǒng)的定義。A、B選項(xiàng)認(rèn)為生物種類或數(shù)量少就不屬于生態(tài)系統(tǒng),錯誤;C選項(xiàng)忽略了非生物部分,錯誤;D選項(xiàng)正確。
1. “竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”這句詩沒有直接體現(xiàn)的生態(tài)系統(tǒng)組成成分是(
D
)。
A.非生物成分
B.生產(chǎn)者
C.消費(fèi)者
D.分解者
答案:D
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