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零五網(wǎng) 全部參考答案 練習(xí)與測試答案 2025年練習(xí)與測試五年級語文上冊人教版彩色版 第35頁解析答案
三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1. 《示兒》是
朝詩人
陸游
寫的。詩中“九州”指的是
全中國
,“乃翁”指的是
你們的父親
。臨終前,詩人的遺憾是(用原句回答)“
但悲不見九州同
”。詩中前后照應(yīng)的兩個字是“
”和“
”。
2. 《題臨安邸》前兩句詩抓住了臨安城
重重疊疊
的青山、
鱗次櫛比
的樓臺和無休無止的輕歌曼舞,寫出了當(dāng)年虛假的繁榮太平景象。詩中“暖風(fēng)”既指
自然界的春風(fēng)
,又指
社會上的頹廢之風(fēng)
。
3. 《己亥雜詩》的作者是
龔自珍
。詩中“生氣”指
朝氣蓬勃的局面
。這首詩中包含兩個成語:
萬馬齊喑
、
不拘一格
。
答案:1. 宋 陸游 全中國 你們的父親 但悲不見九州同 死 祭 2. 重重疊疊 鱗次櫛比 自然界的春風(fēng) 社會上的頹廢之風(fēng) 3. 龔自珍 朝氣蓬勃的局面 萬馬齊喑 不拘一格
四、根據(jù)描述寫詩句。
1. 描寫兒童捕蟬時的專注:
意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。

2. 描寫兒童垂釣時怕魚兒被嚇走的擔(dān)心:
路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人。

3. 描寫兒童放風(fēng)箏時的天真:
兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。

答案:1. 意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。 2. 路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人。 3. 兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。
五、閱讀古詩,完成練習(xí)。
十一月四日風(fēng)雨大作
[宋]陸游
僵臥孤村不自哀,
尚思為國戍輪臺。
夜闌臥聽風(fēng)吹雨,
鐵馬冰河入夢來。
1. 本詩與《示兒》在思想感情上有何異同?
同:愛國思想;異:《示兒》表達(dá)了渴望國家統(tǒng)一的愿望,《十一月四日風(fēng)雨大作》表達(dá)了征戰(zhàn)沙場、報效國家的愿望。

2. 下列對于這首詩的賞析,不正確的一項是(
A
)。
A.由于“僵臥孤村”,而且“風(fēng)雨大作”,所以詩人情不自禁地哀嘆連連。
B.“風(fēng)吹雨”既寫實,扣題“風(fēng)雨大作”,又象征了南宋朝廷風(fēng)雨飄搖。
C.詩中兩次寫到了邊疆戰(zhàn)爭,但都是詩人的想象,并非身臨疆場。
D.全詩奔放雄渾而又略帶蒼涼,愛國之情,感人肺腑。
答案:1. 同:愛國思想;異:《示兒》表達(dá)了渴望國家統(tǒng)一的愿望,《十一月四日風(fēng)雨大作》表達(dá)了征戰(zhàn)沙場、報效國家的愿望。 2. A
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