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一、看拼音,寫詞語。
pèi hé () xiān hè () yùn wèi ()
shì yí () jìng kuàng () mù xiá ()

二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1. 那的蓑毛,那全身的結(jié)構(gòu),那的長喙,那的腳,之一分則嫌,之一分則嫌,之一忽則嫌,之一忽則嫌。
2. 白鷺實(shí)在是,一首韻在骨子里的。

三、下列關(guān)于課文的說法,不正確的一項(xiàng)是()。
A.課文是一篇寓情于物的散文。描寫了白鷺的外形和覓食、棲息、飛行時(shí)的美,表達(dá)了作者對(duì)白鷺的喜愛和贊美之情。
B.作者借助“水田釣魚”“枝頭獨(dú)立”“空中低飛”三幅畫面,寫出了白鷺在不同場(chǎng)景中的美。
C.“人們說它是在望哨,可它真是在望哨嗎？”作者的言下之意是,白鷺是一種警惕性特別高的鳥。
D.作者在寫作時(shí)注意首尾呼應(yīng),開頭和結(jié)尾都以詩來形容白鷺,表達(dá)了對(duì)白鷺如詩一般美的贊嘆。

四、閱讀短文,完成練習(xí)。
屋檐下的紙盒子
佚 名
① 王奶奶家的屋檐下掛著兩個(gè)紙盒子 這兩個(gè)紙盒子有什么用 莫非是吉祥物 吉祥物應(yīng)該有喜慶色彩 可這兩個(gè)紙盒子太普通了 哪里像吉祥物啊 王奶奶似乎看出了我這一連串的疑惑,笑瞇瞇地讓我坐下,給我講起了紙盒子的故事：
②“去年春天,兩只燕子看中了我家的屋檐,每天銜來干草和泥巴,不停地在那里筑巢。巢筑好了,不久,幾只小燕子也出生了。兩只老燕子輪流外出覓食,喂養(yǎng)它們嗷嗷待哺的小寶寶?？墒?一天我外出有事,回來發(fā)現(xiàn)燕子窩掉下來了！兩只老燕子繞著支離破碎的窩,上下翻飛,高聲哀鳴?？吹竭@情景,我難受極了。原來,趁我不在家,幾個(gè)頑皮的孩子用竹竿把燕子窩捅了下來。我真擔(dān)心,燕子會(huì)因?yàn)檫@次傷害離開我家。
③“沒想到幾天以后,燕子又飛回來了。也許是對(duì)這里情有獨(dú)鐘吧,它們又銜來泥土,不辭勞苦地重建家園。我欣喜異常,趕緊拿來一個(gè)紙盒子,掛在屋檐下面,將燕子窩護(hù)在中間。有鄰居對(duì)我說：‘燕子在這兒安家,每天都有糞便落下,很臟的。屋檐下掛著兩個(gè)紙盒子也不美觀,還是把它們趕走吧！’你想,如果每天都能看到燕子飛來飛去的身影,聽到它們嘰嘰喳喳的歌聲,那是多么美好的享受啊,我怎么能把它們趕走呢？
④“去年,那一對(duì)老燕子在用紙盒子護(hù)著的窩里孵出了幾只小燕子。今年,它們又來了,還帶來了另一對(duì)同伴在這里安家。燕子是有靈性的,你對(duì)它好,它全記著呢！我別提多高興呢,趕緊又拿來一個(gè)紙盒子,把新窩護(hù)起來。這樣,小孩子就不會(huì)來搗亂了,糞便也不會(huì)落下來了,還能給燕子遮風(fēng)擋雨,何樂而不為呢？現(xiàn)在小燕子也會(huì)飛了,它們每天都出去捉害蟲,為我唱美妙動(dòng)聽的歌曲,表演高雅迷人的舞蹈,它們就住在我的屋檐下,跟我做伴,這是多么美好的事情啊……”
⑤ 王奶奶正說得動(dòng)情,有幾只燕子飛回來了。它們忽左忽右,忽上忽下,盤旋翻飛,還唱著悅耳的歌曲,像是給我們表演似的。王奶奶笑得雙眼瞇成了縫,額上的皺紋也顯得那么美麗。我抬頭端詳著屋檐下的兩個(gè)紙盒子,忽然明白了：______
1. 在第①自然段空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。