1.(1)17里面有(
1
)個(gè)十和(
7
)個(gè)一。
(2)19里面有(
9
)個(gè)一和(
1
)個(gè)十。
(3)14里面有(
14
)個(gè)一。
答案：解析：題目考查的是數(shù)的組成，需要知道每個(gè)數(shù)位上的數(shù)字所代表的含義。對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生，主要通過(guò)直觀(guān)的方式理解數(shù)的組成，即十位上的數(shù)字代表幾個(gè)十，個(gè)位上的數(shù)字代表幾個(gè)一。
答案：(1) 17里面有(1)個(gè)十和(7)個(gè)一。
(2) 19里面有(9)個(gè)一和(1)個(gè)十。
(3) 14里面有(14)個(gè)一。
2.先圈一圈或畫(huà)一畫(huà),再寫(xiě)出得數(shù)。
15+2=
17
18-5=
13
14-10=
4
答案：解析：題目考查了簡(jiǎn)單的加減法運(yùn)算，通過(guò)圈一圈或畫(huà)一畫(huà)的方式，幫助學(xué)生直觀(guān)理解加減法的意義。
第一小題：圈出 2 個(gè)小正方體，剩下 13 個(gè)，所以$15 + 2 = 17$。
第二小題：從 18 個(gè)小正方體中圈出 5 個(gè)，剩下 13 個(gè)，所以$18 - 5 = 13$。
第三小題：從 14 個(gè)小正方體中圈出 10 個(gè)，剩下 4 個(gè)，所以$14 - 10 = 4$。
答案：17；13；4。
3.在○里填“+”或“-”。
10
+
2= 12
16
-
6= 10
12
+
4= 16
17
-
2= 15
16
-
10= 6
13
+
4= 17
答案：解析：本題考查簡(jiǎn)單的加減法運(yùn)算以及符號(hào)的判斷。需要根據(jù)等號(hào)兩邊的數(shù)字，判斷應(yīng)該填入加號(hào)還是減號(hào)使得等式成立。
答案：
10 + 2 = 12；
16 - 6 = 10；
12 + 4 = 16；
17 - 2 = 15；
16 - 10 = 6；
13 + 4 = 17。
4.10+7=
17
2+14=
16
16-10=
6
3+12=
15
9-3=
6
8+11=
19
17-7=
10
18-10=
8
3+7=
10
12-10=
2
13+6=
19
11-10=
1
10-7=
3
15-5=
10
14-3=
11
答案：解析：這些題目都是基礎(chǔ)的加減法運(yùn)算，考查的是對(duì)加減法的基本運(yùn)算能力。根據(jù)題目，直接進(jìn)行加減運(yùn)算即可。
答案：
4.10 + 7 = 17
2 + 14 = 16
16 - 10 = 6
3 + 12 = 15
9 - 3 = 6
8 + 11 = 19
17 - 7 = 10
18 - 10 = 8
3 + 7 = 10
12 - 10 = 2
13 + 6 = 19
11 - 10 = 1
10 - 7 = 3
15 - 5 = 10
14 - 3 = 11
5.10+(
3
)= 13
8+(
10
)= 18
17-(
7
)= 10
(
9
)+10= 19
(
17
)-5= 12
(
13
)+6= 19
答案：解析：這些題目都是基礎(chǔ)的加減法運(yùn)算，考查的是學(xué)生對(duì)加減法的基本掌握。對(duì)于這類(lèi)題目，我們可以直接通過(guò)加減法運(yùn)算來(lái)求解。
答案：
5.10 + (3) = 13
8 + (10) = 18
17 - (7) = 10
(9) + 10 = 19
(17) - 5 = 12
(13) + 6 = 19
6.(1)小紅家里原來(lái)有8個(gè)羽毛球,又買(mǎi)來(lái)10個(gè)。現(xiàn)在有多少個(gè)？
8+10=18
(個(gè))
口答：現(xiàn)在有(
18
)個(gè)。
(2)籃球場(chǎng)上原來(lái)有16人打籃球,走了4人。還剩多少人？
16-4=12
(人)
口答：還剩(
12
)人。
答案：(1)8+10=18
口答：現(xiàn)在有(18)個(gè)。
(2)16-4=12
口答：還剩(12)人。
