1. 閱讀小藝讀詩后的感受,完成練習。
讀了“有的人活(
B
)著,他已經死(
D
)了；有的人死(
C
)了,他還活(
A
)著”,我知道,在臧克家的心中,魯迅的精神是不朽(
xiǔ
)的。
(1)用“√”給“朽”選擇正確的讀音。
(2)理解加點字在句子中表達的不同情感,選一選,將序號填在括號里。
A. 對魯迅偉大一生的充分肯定和贊美 B. 對統治者、壓迫者的鄙夷和輕蔑
C. 對魯迅逝去的惋惜和懷念 D. 對統治者、壓迫者的痛恨和咒罵
答案：
(1)xiǔ
(2)B D C A
2. 小全由文中的詩句聯想到了一些詞語,請你讀一讀,選一選。
A. 舍己為人 B. 流芳百世 C. 臭名昭著 D. 恨之入骨 E. 無私奉獻
(1)由“俯下身子給人民當牛馬”這句詩,我想到的形容人物品質的詞語有
A
、
E
。
(2)“把名字刻入石頭”是想
B
,可“名字比尸首爛得更早”說明早已
C
。
答案：
(1)A E
(2)B C
3. 閱讀詩歌,完成練習。(江蘇省真題仿練)
兩種人
在生活的舞臺上,有兩種人,
一種人,高高在上,把名利看重,
名字刻在獎杯上,想讓它永不塵封。
出行前呼后擁,享受著虛榮的尊崇,
可在人們心中,他卻如塵埃般空洞。
另一種人,默默扎根在平凡之中,
從不把功績歌頌,只把責任擔在胸。
為他人排憂解難,如春雨潤物無聲,
名字或許不被眾人傳頌,
但他的精神,如璀璨星辰照亮夜空。
前一種人,人們走過他的身旁,
心中滿是不屑,甚至不愿多望一眼。
后一種人,人們路過他的曾經,
都會停下腳步,滿懷敬意與思念。
啊,在這世間,生命的價值各有不同,
是做那虛榮的前者,還是奉獻的后者？
答案,就在每個人的心中。
(1)下列對這首詩理解有誤的是哪一項？(
C
)
A. 詩中通過對兩種人的描寫,表達了對不同價值觀的看法。
B. 前一種人追求名利,卻得不到人們的尊重。
C. 后一種人因為不追求名利,所以被人們遺忘。
D. 這首詩告訴我們要做有奉獻精神、對社會有用的人。
(2)結合生活實際,寫一寫你身邊默默奉獻的人。
小區(qū)的保安叔叔每天堅守崗位,不管嚴寒酷暑,認真登記外來人員,巡邏小區(qū),保障居民安全,從不炫耀自己的工作,默默守護著大家。
答案：
(1)C
(2)示例:小區(qū)的保安叔叔每天堅守崗位,不管嚴寒酷暑,認真登記外來人員,巡邏小區(qū),保障居民安全,從不炫耀自己的工作,默默守護著大家。
