下面是一個(gè)物體從不同方向看到的圖形,這個(gè)物體由
6
個(gè)正方體擺成。
答案：[跟蹤練習(xí)2] 6
+跟蹤練習(xí)3 用若干個(gè)小正方體擺一個(gè)物體,使從前面看到的是,
從上面看到的是。
擺這個(gè)物體,至少需要多少個(gè)小正方體？最多需要多少個(gè)小正方體？(只考慮面與面接觸)
答案：[跟蹤練習(xí)3] 至少需要6個(gè)小正方體,最多需要8個(gè)小正方體。
例1 下面的物體是由8個(gè)同樣大的正方體拼成的,先把這個(gè)物體的表面全部涂上藍(lán)色,再拆開,會(huì)看到只有1個(gè)面涂藍(lán)色的正方體有(
1
)個(gè),有2個(gè)面涂藍(lán)色的正方體有(
0
)個(gè),有3個(gè)面涂藍(lán)色的正方體有(
1
)個(gè),有4個(gè)面涂藍(lán)色的正方體有(
4
)個(gè),有5個(gè)面涂藍(lán)色的正方體有(
2
)個(gè)。
答案：解析：本題主要考查對(duì)立體圖形中各個(gè)正方體涂色面數(shù)的觀察和計(jì)數(shù)。通過分析每個(gè)正方體在組合圖形中的位置，來確定其外露的面數(shù)，也就是被涂藍(lán)色的面數(shù)。
答案：1；0；1；4；2。
