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1. 判斷下面物體的運動方式,平移的畫“→”，旋轉(zhuǎn)的畫“○”。

( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( )

2. 體育課上,當(dāng)老師喊“立正,向左轉(zhuǎn)”時,應(yīng)按時針方向旋轉(zhuǎn);當(dāng)老師喊“向后轉(zhuǎn)”時,應(yīng)按時針方向旋轉(zhuǎn)。

3. (連云港灌云縣期末)按要求畫一畫。

(1) 先把△向上平移3格,再向右平移5格,畫出移動后的位置。
(2) ○是由原來的位置向左平移3格得到的,畫出○原來所在的位置。

4. 新情境 拼圖 下圖中,右邊的圖片是
左邊的4張卡通圖片通過平移后拼成的。

(1) 先在左圖中找到對應(yīng)的卡片,再在右圖中的括號里填字母。
(2) 請你任選一張卡片,寫出它平移到右圖中的對應(yīng)位置的過程:( )。

5. 有趣的摩天輪。
(1) 當(dāng)摩天輪轉(zhuǎn)動使得小紅轉(zhuǎn)到最下面時,()在最上面。
(2) 如果摩天輪旋轉(zhuǎn)半圈,那么小軍就到了圖中()的位置上。

6. 新素養(yǎng) 推理意識 根據(jù)前三幅圖的變化規(guī)律,在第四幅圖中畫出涂色部分。