7. 你所在的班級正開展“少年正是讀書時”主題系列活動,請你參與其中。
(1)【宣傳框】右邊是徐明同學(xué)為本次活動畫的一幅關(guān)于“讀書”的宣傳漫畫,請你根據(jù)畫面內(nèi)容說說多讀書有哪些好處。
增長知識、開闊眼界、啟迪思維等
(2)【資料欄】下面是某同學(xué)為“名人讀書方法”主題演講搜集的一組材料,請找出不符合這一主題的一則材料,并說明理由。
材料一:西漢的匡衡,年輕時非常喜歡讀書,但家窮點(diǎn)不起燈燭,見鄰家燈燭明亮,便在墻上穿一孔洞,在洞前映著光刻苦學(xué)習(xí)。
材料二:宋代文學(xué)家蘇東坡學(xué)識淵博,他認(rèn)為一本書每讀一遍只要理解和消化一個問題就行了,一遍又一遍地讀,就能讀透全書。
材料三:數(shù)學(xué)家華羅庚讀書不是從頭至尾一字一句地讀,而是先對著書名思考片刻,然后閉目靜思,想完后再打開書,如果作者寫的和他的思路一樣,他就不再讀了。
材料一。這則材料講的是匡衡刻苦學(xué)習(xí)的故事，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)態(tài)度，與演講的主題不符。
(3)【仿寫臺】仿照示例寫一句話,以表達(dá)你對讀書的感悟。
例句:讀書猶如覽勝,山嶺之雄偉,江河之綺麗,林木之神秀,盡收眼底。
仿寫:
讀書猶如探寶，高山之靈芝，深海之珍珠，地下之金石，盡歸囊中。
