14. 新趨勢(shì) 方法借鑒 請(qǐng)根據(jù)表格中的方法指導(dǎo),解釋加點(diǎn)的詞。
|原文語(yǔ)句|方法指導(dǎo)|釋義|
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就
雞棲竊食|語(yǔ)境推測(cè)法:下文的“雞棲”是竊食的地點(diǎn)“雞舍”,因此“就”應(yīng)是一個(gè)與之相匹配的動(dòng)詞。|(1)
赴，前往
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方
出矣|字典查詢法:① 方形;② 正直;③ 方向,方位;④ 辦法;⑤ 區(qū)域,地方;⑥ 剛剛,才。|(2)
⑥
(填序號(hào))|
|有盲子道涸溪|詞類活用推測(cè)法:《狼》中的“一狼洞其中”,“洞”是名詞活用作動(dòng)詞,意為挖洞。|(3)
經(jīng)過(guò)，路過(guò)
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蚤
知即實(shí)地|通假字推測(cè)法:《杞人憂天》中,“舍然”的“舍”讀 shì,同“釋”,意為解除、消除。|(4)
同“早”，早點(diǎn)
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15. 新趨勢(shì) 思維導(dǎo)圖 兩篇寓言都運(yùn)用了對(duì)比、夸張的手法,生動(dòng)地表現(xiàn)了人物形象。請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容,借鑒甲文的示例,填寫(xiě)乙文的表演筆記思維導(dǎo)圖。
（1）兩手攀楯，兢兢握固 （2）自哂 （3）表演時(shí)要側(cè)重于對(duì)比前后的神態(tài)和動(dòng)作。剛從橋上摔下時(shí)，盲人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，害怕緊張，不相信他人的提醒，可以用緊握欄桿、身體顫抖、搖頭、大聲呼喊等動(dòng)作和害怕的神態(tài)體現(xiàn)心理活動(dòng)。結(jié)尾時(shí)要表現(xiàn)出盲人的如釋重負(fù)和自嘲，可以用嘆氣、揉搓手臂等動(dòng)作和苦笑的表情體現(xiàn)心理活動(dòng)。
16. 舞臺(tái)表演最后以角色心靈獨(dú)白作結(jié)。請(qǐng)你仿照示例,結(jié)合閱讀感悟,以第一人稱口吻,在文中A處或B處替甲文的“野狐”或乙文的“過(guò)者”寫(xiě)一段心靈獨(dú)白。
(示例)蚊子悲嘆道:“獅子是百獸之王,我靠著自己的勇氣和智慧,抓住它鼻子的弱點(diǎn)戰(zhàn)勝了它,卻被這小小的蜘蛛用網(wǎng)給困住。我的盲目自滿使我疏忽大意,后悔也晚了!”
(改編自《伊索寓言·蚊子和獅子》)
示例一：選A處。唉，我是一只聰明的狐貍，卻因?yàn)樨澬暮宛囸I讓自己陷入了困境，希望我能從這個(gè)經(jīng)歷中吸取教訓(xùn)，不再讓貪心和短視蒙蔽了雙眼。 示例二：選B處。道路本來(lái)是平坦的，自己缺乏見(jiàn)識(shí)就不要死守狹隘的認(rèn)識(shí)，不聽(tīng)從別人的勸告。因?yàn)榭障攵钥置５娜?，看到這個(gè)盲人應(yīng)該可以醒悟了吧！
