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零五網(wǎng) 全部參考答案 亮點給力提優(yōu)課時作業(yè)本答案 2025年亮點給力提優(yōu)課時作業(yè)本七年級語文上冊人教版 第21頁解析答案
1. 詩文名句默寫。
(1)“
吹面不寒楊柳風
”,不錯的,像母親的手撫摸著你。 (朱自清《春》)
(2)《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中,用“明月”來表達對友人的思念與祝福的詩句是:“
我寄愁心與明月
,
隨君直到夜郎西
?!?br>(3)《觀滄海》中,寫詩人觀海初得的大致印象的詩句是:“
水何澹澹
,
山島竦峙
。”
(4)《次北固山下》中,詩人借“雁足傳書”這一典故來表達濃濃的思鄉(xiāng)之情的詩句是:“
鄉(xiāng)書何處達
,
歸雁洛陽邊
?!?br>(5)《天凈沙·秋思》中,“
枯藤老樹昏鴉
,
小橋流水人家
,古道西風瘦馬”幾句用白描手法極簡地勾勒出一幅黃昏時山村寧靜的秋景圖。
答案:(1)吹面不寒楊柳風 (2)我寄愁心與明月 隨君直到夜郎西 (3)水何澹澹 山島竦峙 (4)鄉(xiāng)書何處達 歸雁洛陽邊 (5)枯藤老樹昏鴉 小橋流水人家
與你相遇,在那老樹之下,在那小橋溪邊,初見時你便寬慰我,人生不只有《天凈沙·秋思》中“(1)
枯藤老樹昏鴉
,小橋流水人家”的凄涼秋景,更有《觀滄?!分小八五e?(2)
山島竦峙
”的壯闊之景,還有《次北固山下》中“(3)
潮平兩岸闊
,風正一帆懸”的開闊景象。
與你相離,百般不舍,心中萬千思緒,落于筆端,希望如王灣所述那般“鄉(xiāng)書何處達,(4)
歸雁洛陽邊
”,云中寄錦書,盡訴衷腸。
想象他日與你相會,定當不勝欣喜!只可惜在見面之前,我只能如李白的“我寄愁心與明月,(5)
隨君直到夜郎西
”一般,讓明月先將我的思念帶給你。
想必見到遠道而來的你,我會喜不自禁,與你分享生活近況,談論興趣愛好。
書短意長,就此擱筆,代向令尊令堂問好,期待寒假相聚。賜復為盼。
答案:(1)枯藤老樹昏鴉 (2)山島竦峙 (3)潮平兩岸闊 (4)歸雁洛陽邊 (5)隨君直到夜郎西
3. 古詩文積累。
意象是把握詩歌情感的重要媒介。曹操在日月星辰的運行中,表達出吞吐日月的闊大胸襟:“日月之行,(1)
若出其中
;星漢燦爛,(2)
若出其里
?!蓖鯙吃凇洞伪惫躺较隆分薪枳匀桓沂境鲂率挛锉貙⑷〈f事物的哲理,給人以積極的鼓舞:“(3)
海日生殘夜
,(4)
江春入舊年
?!崩畎自凇堵勍醪g左遷龍標遙有此寄》中借飄零的柳絮渲染了傷感的氣氛:“(5)
楊花落盡子規(guī)啼
,聞道龍標過五溪?!崩钜嬖凇兑股鲜芙党锹劦选分锌吹缴n涼的邊城夜色,生發(fā)了思鄉(xiāng)之情:“(6)
回樂烽前沙似雪
,(7)
受降城外月如霜
?!贬瘏⒃凇缎熊娋湃账奸L安故園》中聯(lián)想到故園的菊花,寄托了對飽經(jīng)戰(zhàn)患的人民的同情:“(8)
遙憐故園菊
,(9)
應傍戰(zhàn)場開
?!?br>
答案:(1)若出其中 (2)若出其里 (3)海日生殘夜 (4)江春入舊年 (5)楊花落盡子規(guī)啼 (6)回樂烽前沙似雪 (7)受降城外月如霜 (8)遙憐故園菊 (9)應傍戰(zhàn)場開
4. 古詩文名句默寫。
古詩文名句含情蘊理。“秋風蕭瑟,(1)
洪波涌起
”(《觀滄?!?,曹操借秋風中海浪滔天的壯闊景象來展現(xiàn)自己老當益壯的闊大胸襟;“(2)
枯藤老樹昏鴉
,小橋流水人家”(《天凈沙·秋思》),馬致遠以秋天特有的晚景來渲染悲涼的氣氛;李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》“(3)
我寄愁心與明月
,
隨君直到夜郎西
”兩句借明月表達對友人的掛念與同情;《峨眉山月歌》“夜發(fā)清溪向三峽,(4)
思君不見下渝州
”兩句連用三個地名表明船行之快,思友之深;岑參《行軍九日思長安故園》“遙憐故園菊,(5)
應傍戰(zhàn)場開
”兩句借故園之菊表達惜花思鄉(xiāng)、感時傷亂之情;吟誦“(6)
海日生殘夜
,
江春入舊年
”(《次北固山下》),我們悟得新生事物終究要取代舊事物的哲理;誦讀“(7)
博學而篤志
,切問而近思,仁在其中矣”(《〈論語〉十二章》),我們領(lǐng)悟了學習的真諦。
答案:(1)洪波涌起 (2)枯藤老樹昏鴉 (3)我寄愁心與明月 隨君直到夜郎西 (4)思君不見下渝州 (5)應傍戰(zhàn)場開 (6)海日生殘夜 江春入舊年 (7)博學而篤志
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