15. 克勤克儉,爭做富翁→發(fā)現(xiàn)金礦,成為富翁,不再勞作→(1)
成為富翁,穿不成華麗的衣服
→成為富翁,吃不到糧食→(2)
成為富翁,即將餓死
16. 童話的語言富有特色。第⑧段甲處的語句因印刷問題模糊不清,請你根據(jù)童話的語言特色,判斷下列哪句話更適合放入原文中。(4分)
① 于是他們一起帶著很重的金子,走到東又走到西。大家喘著氣,渾身冒汗,衣服濕透了,還沒找到一家開業(yè)的糧食店。
② 于是他們一起帶著沉甸甸的金子,東奔西走。大家氣喘吁吁,汗流浹背還沒找到一家開業(yè)的糧食店。
第①句更適合放入原文中。理由示例:童話是面向兒童的文學(xué)體裁,語言應(yīng)通俗易懂、生動(dòng)形象,以便于兒童理解。第①句的語言平實(shí)直白,易于理解,而第②句采用了“東奔西走”“氣喘吁吁”“汗流浹背”一連串成語,對于兒童來說可能會(huì)顯得晦澀難懂。
17. (1) 新趨勢批注添加請對第?段畫波浪線的句子做賞析式批注。(3分)
這句話運(yùn)用了夸張和對比的手法,并使用“來來回回”“仔仔細(xì)細(xì)”這兩個(gè)疊詞,突出了人們尋找賣糧食的農(nóng)夫時(shí)的認(rèn)真細(xì)致,諷刺和批判了富翁們面對沒有糧食可買的窘境時(shí)急切想找到賣糧食的農(nóng)夫的可笑、滑稽的情態(tài)。
(2) 文中A、B、C、D四個(gè)畫橫線的句子極其相似卻多次出現(xiàn),有何用意？(3分)
運(yùn)用反復(fù)的手法,寫人們強(qiáng)調(diào)自己成為富翁的事,體現(xiàn)出人們對成為富翁的揚(yáng)揚(yáng)得意和自以為是,生動(dòng)描摹出“窮人乍富”的丑態(tài),刻畫了成為富翁的人們愚蠢、可笑、無知、迂腐的嘴臉。
18. 優(yōu)秀的童話常有深刻的內(nèi)涵。本文首尾都出現(xiàn)了長輩的教訓(xùn),有何區(qū)別？結(jié)合文中第①段和第?段兩處畫波浪線的句子及文章內(nèi)容談?wù)勀銓Α案晃獭钡睦斫狻?4分)
區(qū)別:結(jié)尾處較之于開頭處缺少了“孩子,你開頭要勤儉”這句話。理解示例:真正的富翁要通過自己的辛勤勞動(dòng)去創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富,有了財(cái)富以后,也要時(shí)刻不忘保持勤儉;真正的富翁應(yīng)該是物質(zhì)和精神都富有的人,通過勞動(dòng)涵養(yǎng)自己勤勞、奮斗的精神,通過勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,創(chuàng)造美好生活。
