11. 回顧《西游記》中孫悟空的形象和相關(guān)情節(jié),結(jié)合材料一,完成下表。(6分)
|經(jīng)久不衰的中國猴文化|
|猴的特征|具體表現(xiàn)|孫悟空相關(guān)情節(jié)|總結(jié)|
|性格活潑|(1)
嬉笑怒罵,能給予他人鞭撻和嘲諷
|游戲人生,愛捉弄八戒,和眾神仙插科打諢。|魯迅評價《西游記》：“神魔皆有人情,精魅亦通世故?！睆膶O悟空身上,我們也可以看出其猴性、(6)
人性
與神性的統(tǒng)一。|
|(2)
社會屬性強(qiáng)
|首領(lǐng)權(quán)利優(yōu)先,同時面對威脅率先對抗|在花果山聚集眾猴成為首領(lǐng),大鬧天宮后帶頭應(yīng)敵。|
|(3)
模仿能力極強(qiáng)
|延伸出一種名為“猴戲”的傳統(tǒng)藝術(shù)|(4)
示例:變成牛魔王騙取芭蕉扇。
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|浮躁、好沖動|“心猿意馬”“樹倒猢猻散”等習(xí)語|(5)
示例:在五莊觀,孫悟空因偷吃人參果被鎮(zhèn)元大仙的徒弟辱罵,一氣之下沖動地將人參果樹連根拔起。
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12. 中國猴文化為何經(jīng)久不衰？結(jié)合材料一、材料二,總結(jié)原因。(寫出兩點即可)(2分)
① 猴在傳統(tǒng)文化中代表著充滿靈性、敢于批判、追求自由的正面形象,許多民俗相信猴年出生者能成大事,使猴文化深入人心。②《西游記》中孫悟空這一形象的成功塑造及廣泛演繹,讓美猴王成為極具中華民族特色的文化符號,使猴文化經(jīng)久不衰。
13. 仿照中國行星探測任務(wù)“天問”的命名詮釋,為材料一畫線句中暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星“悟空”的命名寫一段詮釋。(3分)
示例：“天問”,意為“向天而問”,源于戰(zhàn)國時屈原的《天問》詩篇,以其在詩中對天地、自然和人世等一切事物現(xiàn)象的發(fā)問,喻指當(dāng)下人類對宇宙奧秘的探索精神。
“悟空”,意為“領(lǐng)悟空性”,源于古典名著《西游記》中神通廣大的孫悟空,以其不畏艱難、勇于探索未知世界的精神,喻指當(dāng)下科學(xué)家對暗物質(zhì)這一未知領(lǐng)域進(jìn)行不懈的探索與追求。
14. 兩則材料都選自動物考古學(xué)家袁靖的《動物尋古》一書。讀完材料后,你有閱讀全書的意愿嗎？寫一段話闡述想法。(3分)
【提示】① 參考角度：閱讀本書對閱讀《西游記》的助益,對生肖文化認(rèn)同的增進(jìn),對動物觀念變化的促進(jìn)等；② 觀點明確,條理清晰。
示例:有閱讀全書的意愿。讀完這兩則材料,我發(fā)現(xiàn)這本書能從動物考古的獨特視角,加深我對《西游記》中孫悟空形象背后文化根源的理解,讓我知曉猴文化在歷史中的發(fā)展脈絡(luò),進(jìn)而對生肖文化有更深刻的認(rèn)同。同時,書中對動物在不同歷史時期與人關(guān)系的闡述,也會改變我對動物的固有觀念。相信閱讀全書,能讓我更全面深入地了解動物與人類文化的緊密聯(lián)系,開啟一場全新的文化探索之旅。
