10. (2024·廣東汕頭期末)某校七年級(jí)(1)班正舉辦“經(jīng)典作品一起讀”閱讀分享會(huì)，請(qǐng)你根據(jù)要求完成任務(wù)。
(1) 新素養(yǎng) 文化自信 任務(wù)一：小語(yǔ)想建一個(gè)微信群，與志趣相投的同齡學(xué)友共同分享閱讀感受，以下四個(gè)微信群名中最合適的一個(gè)是 (
D
)
A. 而立歲月 B. 不惑之家 C. 耳順一族 D. 豆蔻年華
(2) 新素養(yǎng) 審美創(chuàng)造 任務(wù)二：小樂(lè)為班級(jí)舉辦的名著海報(bào)展覽搜集了以下兩幅圖，請(qǐng)根據(jù)要求為海報(bào)添上簡(jiǎn)介。
① 上圖是《西游記》中的經(jīng)典情節(jié)：
三調(diào)芭蕉扇
。這一情節(jié)是作品中另一經(jīng)典情節(jié)“
孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒
”的后續(xù)。
② 上圖是《朝花夕拾》中《
二十四孝圖
》的插圖，講的是“
哭竹生筍
”的故事。
(3) 新素養(yǎng) 思維能力 任務(wù)三：小文根據(jù)《西游記》一書創(chuàng)作了“大話西游”動(dòng)態(tài)故事。最近孫悟空發(fā)了一條“不怕神一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友”的朋友圈，這引來(lái)了豬八戒的不滿。請(qǐng)結(jié)合名著相關(guān)情節(jié)談?wù)勀愕目捶?，為豬八戒鳴不平。
示例:豬八戒不是“豬隊(duì)友”。在許多故事情節(jié)的關(guān)鍵時(shí)刻，豬八戒總能挺身而出為孫悟空及團(tuán)隊(duì)解圍，如火云洞救孫悟空、獅駝嶺教孫悟空斗象精、去花果山請(qǐng)回孫悟空來(lái)救唐僧等。這些情節(jié)都可見他對(duì)師父、師兄弟和取經(jīng)大業(yè)的重視，表明豬八戒重情重義。在“三調(diào)芭蕉扇”的情節(jié)中，孫悟空先是被變成豬八戒的牛魔王騙回扇子，后又在豬八戒的協(xié)助下借得真扇。可見孫悟空與豬八戒在取經(jīng)過(guò)程中相互信任、相互扶持，豬八戒能夠協(xié)助配合孫悟空，是孫悟空的得力助手。
答案：(1) D (2) ① 三調(diào)芭蕉扇 孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒 ② 〈二十四孝圖〉 哭竹生筍 (3) 示例:豬八戒不是“豬隊(duì)友”。在許多故事情節(jié)的關(guān)鍵時(shí)刻，豬八戒總能挺身而出為孫悟空及團(tuán)隊(duì)解圍，如火云洞救孫悟空、獅駝嶺教孫悟空斗象精、去花果山請(qǐng)回孫悟空來(lái)救唐僧等。這些情節(jié)都可見他對(duì)師父、師兄弟和取經(jīng)大業(yè)的重視，表明豬八戒重情重義。在“三調(diào)芭蕉扇”的情節(jié)中，孫悟空先是被變成豬八戒的牛魔王騙回扇子，后又在豬八戒的協(xié)助下借得真扇。可見孫悟空與豬八戒在取經(jīng)過(guò)程中相互信任、相互扶持，豬八戒能夠協(xié)助配合孫悟空，是孫悟空的得力助手。
