8. (1)
從通道
(2)
大腿
(3)
假裝
(4)
明白
9. 下列句子中,加點(diǎn)的詞意義和用法相同的一項(xiàng)是 (
C
)
10. 一 童 子
/
隨 主 人
/
宦 游
11.
我的馬跑起來速度很快,我很擔(dān)心它不服駕馭而傷到我。
12.
示例:我認(rèn)為童子和“后來人”都是乙文作者諷刺的對象?！镑铩笔窃谂u童子很狡猾,他先在“后來人”面前“佯泣”以吸引其注意力,又以謊言騙取“后來人”的信任,得到了“后來人”所騎的快馬?！昂髞砣恕彪m然是受害者,但也不值得同情。他換馬并非出于對童子的同情,而是出于貪心,想占便宜得到一匹更快的馬,看到童子“稚弱”就以為童子說的話真實(shí)可信,結(jié)果反被狡黠的童子所騙。故兩人都是作者要諷刺的對象。
答案：8. (1) 從通道 (2) 大腿 (3) 假裝 (4) 明白
9. C 【解析】 A 項(xiàng),連詞,于是,就/副詞,才。B 項(xiàng),代詞,指童子/助詞,起補(bǔ)足音節(jié)的作用。C 項(xiàng),介詞,在。D 項(xiàng),連詞,表順承/連詞,表轉(zhuǎn)折。
10. 一童子/隨主人/宦游
11. 我的馬跑起來速度很快,我很擔(dān)心它不服駕馭而傷到我。
12. 示例:我認(rèn)為童子和“后來人”都是乙文作者諷刺的對象?！镑铩笔窃谂u童子很狡猾,他先在“后來人”面前“佯泣”以吸引其注意力,又以謊言騙取“后來人”的信任,得到了“后來人”所騎的快馬?！昂髞砣恕彪m然是受害者,但也不值得同情。他換馬并非出于對童子的同情,而是出于貪心,想占便宜得到一匹更快的馬,看到童子“稚弱”就以為童子說的話真實(shí)可信,結(jié)果反被狡黠的童子所騙。故兩人都是作者要諷刺的對象。
13.
示例一:值得。因?yàn)轺{雀鱔繁殖能力超強(qiáng)且其魚卵有毒,作為外來入侵物種,它會破壞湖區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性,對人類也具有威脅性。 示例二:不值得。云禪湖水域面積大,抽干近 20 萬立方米湖水同樣會對整個(gè)湖區(qū)生態(tài)系統(tǒng)造成破壞,且近一個(gè)月的抽水作業(yè)耗費(fèi)了太多的人力、物力、財(cái)力,過于興師動(dòng)眾。
14.
原因:引進(jìn)國內(nèi)后又被某些飼養(yǎng)者棄養(yǎng)、放生。防范建議示例:① 完善相關(guān)法律、法規(guī),加強(qiáng)對外來物種入侵的防范和應(yīng)對,未經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自引進(jìn)、隨意丟棄外來物種。② 加強(qiáng)宣傳教育,增進(jìn)人們對外來物種入侵危害相關(guān)知識的了解,提高人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識和責(zé)任感。
15. 示例:
邀請函
尊敬的李老師:
您好!
為了提高同學(xué)們對外來入侵物種危害性的認(rèn)識,加強(qiáng)對生物多樣性重要性的理解,我們誠摯地邀請您于 3 月 1 日 16:30 在學(xué)校多功能教室為我班同學(xué)做一次主題講座,以引領(lǐng)同學(xué)們開展更深入的學(xué)習(xí)。希望您能在繁忙的工作之余抽出時(shí)間來指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)和探究。
期待您的到來!
七年級(1)班生物興趣小組
2 月 27 日
答案：13. 示例一:值得。因?yàn)轺{雀鱔繁殖能力超強(qiáng)且其魚卵有毒,作為外來入侵物種,它會破壞湖區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性,對人類也具有威脅性。 示例二:不值得。云禪湖水域面積大,抽干近 20 萬立方米湖水同樣會對整個(gè)湖區(qū)生態(tài)系統(tǒng)造成破壞,且近一個(gè)月的抽水作業(yè)耗費(fèi)了太多的人力、物力、財(cái)力,過于興師動(dòng)眾。
14. 原因:引進(jìn)國內(nèi)后又被某些飼養(yǎng)者棄養(yǎng)、放生。防范建議示例:① 完善相關(guān)法律、法規(guī),加強(qiáng)對外來物種入侵的防范和應(yīng)對,未經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自引進(jìn)、隨意丟棄外來物種。② 加強(qiáng)宣傳教育,增進(jìn)人們對外來物種入侵危害相關(guān)知識的了解,提高人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識和責(zé)任感。
15. 示例:
邀請函
尊敬的李老師:
您好!
為了提高同學(xué)們對外來入侵物種危害性的認(rèn)識,加強(qiáng)對生物多樣性重要性的理解,我們誠摯地邀請您于 3 月 1 日 16:30 在學(xué)校多功能教室為我班同學(xué)做一次主題講座,以引領(lǐng)同學(xué)們開展更深入的學(xué)習(xí)。希望您能在繁忙的工作之余抽出時(shí)間來指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)和探究。
期待您的到來!
七年級(1)班生物興趣小組
2 月 27 日
【解析】 邀請函一般由標(biāo)題、稱謂、問候語、正文、落款組成。標(biāo)題《邀請函》要寫在第一行正中;稱謂“尊敬的李老師”在下一行,要頂格寫;問候語和正文部分空兩格寫,其中正文要寫清楚活動(dòng)目的、時(shí)間及地點(diǎn),最后還要表達(dá)期待;落款在正文右下方,先寫署名再寫日期,日期要早于 3 月 1 日。注意語言要簡明、得體。
