6. (1)
新鞋子“黑白分明”時
(2)
對鞋子無感,鞋子臟兮兮的
(3)
最難熬的冬天
(4)
蹬上新鞋子,蹦出門去
7.
從動作描寫、細節(jié)刻畫、聲音呈現(xiàn)三方面詳細描摹母親納鞋底的情景。動作上,用“坐”“彎”“低垂”“抓”“捏”“扒拉”“貫注”“刺穿”“推”“騰”“捏緊”“拉出”“揪緊”“勒”“帶”等一系列動詞,刻畫了母親納鞋底的連貫動作,完整呈現(xiàn)了納鞋底的技術(shù)流程。細節(jié)處,用“在頭發(fā)上扒拉幾下”這一極具生活氣息的細節(jié),展現(xiàn)母親納鞋底時的習慣動作。聲音方面，“鞋底線發(fā)出歡快的‘沙沙’聲”，以聲襯靜,讓母親納鞋底的場景更真實可感。
8.
相同之處:兩篇文章都平實如話,質(zhì)樸卻飽含深情。本文作者寫到“母親家務(wù)繁雜,做鞋花的時間也不少”“母親忙碌著,忙這忙那”,朱德《回憶我的母親》中也有說到“母親這樣地整日勞碌著”，都在平實、質(zhì)樸的語言中流露出對母親的深情。不同之處:朱德《回憶我的母親》將母親的品質(zhì)升華為民族精神,語言莊重宏大,如“母親是一個平凡的人,她只是中國千百萬勞動人民中的一員,但是,正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史”。本文則聚焦于“做布鞋”日常,細化母親納鞋底的動作、環(huán)境,用細膩的生活場景塑造母親形象,如“鞋底線發(fā)出歡快的‘沙沙’聲”，以細微聲音渲染溫馨又艱辛的氛圍,語言更生活化。
9.
不認同。題目中的“新鞋子”是指過年時母親新做的一雙松緊布鞋,文章以“新鞋子”為線索,從大年三十晚上摸新鞋子心里感到踏實開始,到大年初一蹬上新鞋子蹦出門去結(jié)束,寫出了新布鞋在歲月里留下的足跡;而“納鞋底”是母親不辭辛苦為家人做鞋子的一個環(huán)節(jié),無法概括全文內(nèi)容。文章通過“新鞋子”表達了對母親的贊美與感激之情,同時流露出“我”對兒時舊時光的追憶與懷念,如果將題目換成《母親納鞋底》則達不到上述效果。
答案：6. (1) 新鞋子“黑白分明”時 (2) 對鞋子無感,鞋子臟兮兮的 (3) 最難熬的冬天 (4) 蹬上新鞋子,蹦出門去
7. 從動作描寫、細節(jié)刻畫、聲音呈現(xiàn)三方面詳細描摹母親納鞋底的情景。動作上,用“坐”“彎”“低垂”“抓”“捏”“扒拉”“貫注”“刺穿”“推”“騰”“捏緊”“拉出”“揪緊”“勒”“帶”等一系列動詞,刻畫了母親納鞋底的連貫動作,完整呈現(xiàn)了納鞋底的技術(shù)流程。細節(jié)處,用“在頭發(fā)上扒拉幾下”這一極具生活氣息的細節(jié),展現(xiàn)母親納鞋底時的習慣動作。聲音方面，“鞋底線發(fā)出歡快的‘沙沙’聲”，以聲襯靜,讓母親納鞋底的場景更真實可感。
8. 相同之處:兩篇文章都平實如話,質(zhì)樸卻飽含深情。本文作者寫到“母親家務(wù)繁雜,做鞋花的時間也不少”“母親忙碌著,忙這忙那”,朱德《回憶我的母親》中也有說到“母親這樣地整日勞碌著”，都在平實、質(zhì)樸的語言中流露出對母親的深情。不同之處:朱德《回憶我的母親》將母親的品質(zhì)升華為民族精神,語言莊重宏大,如“母親是一個平凡的人,她只是中國千百萬勞動人民中的一員,但是,正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史”。本文則聚焦于“做布鞋”日常,細化母親納鞋底的動作、環(huán)境,用細膩的生活場景塑造母親形象,如“鞋底線發(fā)出歡快的‘沙沙’聲”，以細微聲音渲染溫馨又艱辛的氛圍,語言更生活化。
9. 不認同。題目中的“新鞋子”是指過年時母親新做的一雙松緊布鞋,文章以“新鞋子”為線索,從大年三十晚上摸新鞋子心里感到踏實開始,到大年初一蹬上新鞋子蹦出門去結(jié)束,寫出了新布鞋在歲月里留下的足跡;而“納鞋底”是母親不辭辛苦為家人做鞋子的一個環(huán)節(jié),無法概括全文內(nèi)容。文章通過“新鞋子”表達了對母親的贊美與感激之情,同時流露出“我”對兒時舊時光的追憶與懷念,如果將題目換成《母親納鞋底》則達不到上述效果。
