1. 閱讀下面的語段，完成題目。
讀書不僅可以開闊視野，還可以涵養(yǎng)性情。讀一本好書，就像結(jié)交一位益友，可以走近偉大靈魂，獲得人生智慧。學(xué)習(xí)了《紀(jì)念白求恩》這篇課文，我們了解到白求恩摒棄了狹
隘
的民族主義，不遠萬里來到中國，他毫不利己專門利人，對技術(shù)精益求精，對同志滿腔熱 chén，最后不幸以身殉職。他身上彰顯的理想光輝和人格力量尤其令我們感動。
________。________。________，________，________。少年正是讀書時，在中學(xué)階段，能否養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，對我們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展具有深遠的意義。讓我們一起努力，激發(fā)閱讀興趣，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，營造一個良好的閱讀環(huán)境吧！
（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。
狹隘（
ài
） 熱 chén（
忱
） 殉（
xùn
）職
（2）語段中畫波浪線的句子有語病，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。
________
在中學(xué)階段,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,對我們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展具有深遠的意義。
________
（3）依次填入上面語段橫線處的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?（
B
）
① 還可以塑造良好的精神氣質(zhì) ② 語文學(xué)習(xí)，得法于課內(nèi)，得益于課外 ③ 不僅可以開闊眼界，增長知識，啟迪思維 ④ 課外閱讀是課內(nèi)閱讀的延伸和補充 ⑤ 每天拿出一定的時間讀一點好書
A. ⑤③①②④ B. ②④⑤③① C. ④②⑤③① D. ②④③①⑤
答案：1. (1) ài 忱 xùn (2) 在中學(xué)階段,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,對我們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展具有深遠的意義。 (3) B 【解析】 (2) 畫波浪線的句子兩面對一面,可刪去“能否”。 (3) 通讀語段可知,兩段話論述了課內(nèi)閱讀與課外閱讀的關(guān)系和作用。第1段論述的是課內(nèi)閱讀的作用,②為過渡句,承上啟下,應(yīng)為第2段的首句;④緊承②中的“得益于課外”,論述了課外閱讀與課內(nèi)閱讀的關(guān)系;⑤提出課外閱讀的假設(shè),其具體結(jié)果是③①,故⑤在③①前;由關(guān)聯(lián)詞語“不僅……還……”可知,③在①前。故排序為②④⑤③①。
2. 下列句子中，加點的詞語使用
有
誤
的一項是 （
C
）
A.白求恩同志支持中國人民反法西斯斗爭的事跡在中國
家
喻
戶
曉
。
B.“學(xué)海無涯，藝無止境?！睂W(xué)藝者要有
精
益
求
精
的精神，方能成為名家大師。
C.在亞洲藝術(shù)作品展上，中國畫家展出的作品創(chuàng)意獨特，
見
異
思
遷，受到專家一致好評。
D.作為領(lǐng)導(dǎo)干部，心里沒有群眾，就是忘本；對群眾的疾苦
漠
不
關(guān)
心，就是變質(zhì)。
答案：2. C 【解析】 見異思遷:看見不同的事物就改變主意,指意志不堅定,喜愛不專一。不合語境。
3. 下列句子中，運用了議論的表達方式的一項是 （
C
）
A.白求恩同志去年春上到延安，后來到五臺山工作，不幸以身殉職。
B.不少的人對工作不負責(zé)任，拈輕怕重，把重擔(dān)子推給人家，自己挑輕的。
C.這種人其實不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個純粹的共產(chǎn)黨員。
D.我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信。
答案：3. C 【解析】 議論是一種評析、論理的表達方式。A、B、D三項,都是對客觀事實的記錄,運用了記敘的表達方式。C項,根據(jù)“這種人其實不是”“至少不能算”可知,運用了議論的表達方式。
