11. (2024·安徽合肥二模)班級開展“賞春日美景,探自然課堂”春游活動,請你參與。
(1) 新素養(yǎng) 審美創(chuàng)造 在這次活動中,班級組織編寫了研學(xué)手冊,并在封面繪制了春游徽標(如右圖)。請你指出其構(gòu)圖要素,并簡要描述其寓意。
構(gòu)圖要素:由外圈、內(nèi)圈、中心三個部分組成,外圈寫有“春游研學(xué)”四個字,內(nèi)圈是一雙由綠植化成的手,中心有學(xué)生、大樹和書本。寓意:大自然是一本讀不完的書,要讓學(xué)生走出課堂,走進自然,在自然的懷抱中探索、成長;同時也要熱愛并保護大自然。
(2) 新素養(yǎng) 文化自信 同學(xué)們來到植物園春游,春雨過后,園中柳樹爭發(fā),百花燦爛,春意盎然。小文此時想用一副對聯(lián)來描述所見之景,請你幫他選出最合適的下聯(lián) (
D
)
上聯(lián)：春風(fēng)吹綠千枝柳 下聯(lián)：______
A. 春光占斷唯此花
B. 萬樹繁花鬧春意
C. 滿園春色醉宜人
D. 時雨催紅萬樹花
