6. 怎樣理解題目《秋天的懷念》的含義？
表層含義:事情發(fā)生在秋天,且與母親相關(guān),以此為題表達(dá)對(duì)母親的懷念。深層含義:暗示作者經(jīng)受了命運(yùn)殘酷的打擊,在母親去世后,在菊花綻放的時(shí)節(jié),真正體會(huì)到了母愛的堅(jiān)忍和偉大,懂得了母親的期望,悟出了生命的意義,變得樂觀積極。
答案：表層含義:事情發(fā)生在秋天,且與母親相關(guān),以此為題表達(dá)對(duì)母親的懷念。深層含義:暗示作者經(jīng)受了命運(yùn)殘酷的打擊,在母親去世后,在菊花綻放的時(shí)節(jié),真正體會(huì)到了母愛的堅(jiān)忍和偉大,懂得了母親的期望,悟出了生命的意義,變得樂觀積極。
7. 作者經(jīng)歷：九歲在大院看到合歡花；
五年后在家讀到史鐵生的《合歡樹》
；十九歲在羊城遇見合歡樹；
“我”已是母親當(dāng)年的年紀(jì)時(shí)在醫(yī)院看到合歡樹
作者心情：
雀躍(或:歡喜)
；失望；
茫然
；悲傷
8. |項(xiàng)目|句子|朗讀設(shè)計(jì)|
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|朗讀卡1|樹葉間綴滿了粉紅色棉絮一樣的絨花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如霧一般。從那紅霧里，飄出絲絲縷縷清甜的香氣。|語速要慢，用柔和而夢(mèng)幻的語氣朗讀，“絲絲縷縷”要輕讀，突出合歡花淡雅悠長的芬芳，表達(dá)“我”對(duì)合歡花的喜愛。|
|朗讀卡2|驚回首，病床上的母親靜悄悄的，一點(diǎn)聲音也沒有。|
語速要慢,用低沉且略帶顫抖的語氣朗讀，“靜悄悄的”要輕讀,傳達(dá)出“我”對(duì)母親的心疼以及內(nèi)心的悲傷與無奈之情。
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9. 小語：第③段和第⑧段的畫線部分用了相同的筆墨，我覺得重復(fù)啰唆，能否刪去第⑧段的畫線句呢？
小文：當(dāng)然不能，
第③段畫線句寫母親的頭發(fā)和臉頰是實(shí)寫,用合歡花的美來襯托母親的美,充滿無限歡喜和美好;第⑧段畫線句是虛寫(或:想象),與上文母親年輕時(shí)在合歡樹下的場景相照應(yīng),與現(xiàn)實(shí)中母親整日因病躺在病床上的情景形成對(duì)比,突顯了母親的衰老病弱,表達(dá)了“我”內(nèi)心的哀傷
。
10. 小語：標(biāo)題《合歡，合歡》語義重復(fù)，不如用《合歡》更簡潔。
小文：還是原標(biāo)題好，因?yàn)?div id="h8xf99z8w" class="answer_box" contenteditable="true">原標(biāo)題運(yùn)用反復(fù)的修辭手法,富有韻律感與節(jié)奏感,增強(qiáng)了情感的表達(dá)力度;“合歡”是貫穿全文的線索,既是指合歡樹,又象征了母親和母愛,這種語義上的重復(fù),更能表達(dá)作者對(duì)母親的眷戀,以及對(duì)美好時(shí)光易逝和母親老去、病弱的哀傷之情,內(nèi)涵更豐富,更能打動(dòng)讀者。而《合歡》感情色彩較為平淡,不如原標(biāo)題強(qiáng)烈
。
答案：7. (1) 雀躍(或:歡喜) (2) 五年后在家讀到史鐵生的《合歡樹》 (3) 茫然 (4) “我”已是母親當(dāng)年的年紀(jì)時(shí)在醫(yī)院看到合歡樹 8. 語速要慢,用低沉且略帶顫抖的語氣朗讀，“靜悄悄的”要輕讀,傳達(dá)出“我”對(duì)母親的心疼以及內(nèi)心的悲傷與無奈之情。 9. 第③段畫線句寫母親的頭發(fā)和臉頰是實(shí)寫,用合歡花的美來襯托母親的美,充滿無限歡喜和美好;第⑧段畫線句是虛寫(或:想象),與上文母親年輕時(shí)在合歡樹下的場景相照應(yīng),與現(xiàn)實(shí)中母親整日因病躺在病床上的情景形成對(duì)比,突顯了母親的衰老病弱,表達(dá)了“我”內(nèi)心的哀傷 10. 原標(biāo)題運(yùn)用反復(fù)的修辭手法,富有韻律感與節(jié)奏感,增強(qiáng)了情感的表達(dá)力度;“合歡”是貫穿全文的線索,既是指合歡樹,又象征了母親和母愛,這種語義上的重復(fù),更能表達(dá)作者對(duì)母親的眷戀,以及對(duì)美好時(shí)光易逝和母親老去、病弱的哀傷之情,內(nèi)涵更豐富,更能打動(dòng)讀者。而《合歡》感情色彩較為平淡,不如原標(biāo)題強(qiáng)烈
