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零五網(wǎng) 全部參考答案 綜合應用創(chuàng)新題典中點答案 2025年綜合應用創(chuàng)新題典中點六年級數(shù)學上冊蘇教版 第16頁解析答案
4. 解決問題。
(1)新情境·文化遺產(chǎn)微刻是微觀雕刻的一種,其中備受矚目的作品有“懷禪八大刻”等。懷禪微刻《增廣賢文》長3.5厘米,寬3.5厘米,高12厘米。
①給懷禪微刻《增廣賢文》做了一個禮品盒,禮品盒比這一微刻作品的前、后、左、右各寬0.75厘米,上、下各高1厘米,制作這個禮品盒至少用了多少平方厘米的木板?
禮品盒的高:12+1+1=14(厘米)
禮品盒的長、寬:3.5+0.75+0.75=5(厘米)
禮品盒所用木板:
14×5×4+5×5×2=330(平方厘米)
答:制作這個禮品盒至少用了330平方厘米的木板。
②這個禮品盒的容積最多是多少立方厘米?
14×5×5=350(立方厘米)
答:這個禮品盒的容積最多是350立方厘米。
(2)木匠王師傅用傳統(tǒng)手藝制作木制積木。他將一個表面積為24平方厘米的正方體木塊用鋸子均勻地切割三次(如圖),得到8個大小相同的小正方體木塊,它們的表面積之和比原來正方體木塊的表面積增加了多少平方厘米?

24÷6=4(平方厘米)
4×6=24(平方厘米)
答:它們的表面積之和比原來正方體木塊的表面積增加了24平方厘米。
(3)聰聰為了測量一個桃子的體積,設計了下面的實驗步驟,但被打亂了順序。
a.列式計算出桃子的體積。
b.找一個長方體無蓋透明塑料容器,量得底面長8厘米,寬6厘米,高30厘米。
c.將桃子完全浸沒在水中,量出水面高度22厘米。
d.倒入適量的水,量出水面高度15厘米。
①正確的實驗順序應該是
b
d
c
a
。(填字母)
②這個桃子的體積是多少立方厘米?
8×6×(22-15)=336(立方厘米)
答:這個桃子的體積是336立方厘米。
(4)李叔叔制作了底部用閥門和細水管連通的兩個水槽(如圖),從里面量,分別是長6分米、寬4分米、水深3分米的甲水槽和空著的長3分米、寬和高都是2分米的乙水槽?,F(xiàn)在打開閥門,直到兩個水槽中的水面同樣高,此時甲、乙兩個水槽中的水面高多少分米?(細水管內(nèi)的水忽略不計)

(6×4×3)÷(6×4+3×2)=2.4(分米)
答:此時甲、乙兩個水槽中的水面高2.4分米。
(5)用一張長40厘米、寬20厘米的長方形鐵皮做一個深5厘米的無蓋長方體容器(焊接處和鐵皮厚度忽略不計)。如圖三種焊接方法中,按哪種方法焊接后做成的長方體容器的容積最大?

①(40-5×2)×(20-5×2)×5=1500(立方厘米)
②(40-5)×(20-5×2)×5=1750(立方厘米)
③(40÷2)×(40÷2)×(20÷4)=2000(立方厘米)
2000>1750>1500
答:按第③種方法焊接后做成的長方體容器的容積最大。
答案:(1)①禮品盒的高:12+1+1=14(厘米)
禮品盒的長、寬:3.5+0.75+0.75=5(厘米)
禮品盒所用木板:
14×5×4+5×5×2=330(平方厘米)
答:制作這個禮品盒至少用了330平方厘米的木板。
②14×5×5=350(立方厘米)
答:這個禮品盒的容積最多是350立方厘米。
(2)24÷6=4(平方厘米)
4×6=24(平方厘米)
答:它們的表面積之和比原來正方體木塊的表面積增加了24平方厘米。
【點撥】先求出原來正方體木塊一個面的面積,再分析切割三次后增加的面的數(shù)量,從而得出增加的表面積。
(3)①b d c a
②8×6×(22-15)=336(立方厘米)
答:這個桃子的體積是336立方厘米。
【點撥】桃子的體積=容器的底面積×水面上升高度。
(4)(6×4×3)÷(6×4+3×2)=2.4(分米)
答:此時甲、乙兩個水槽中的水面高2.4分米。
【點撥】原來甲水槽中水的體積等于此時甲、乙兩個水槽中水的體積之和,甲、乙兩個水槽的底面積之和為(6×4+3×2)平方分米,用原來甲水槽中水的體積除以甲、乙兩個水槽的底面積之和即可。
(5)①(40-5×2)×(20-5×2)×5=1500(立方厘米)
②(40-5)×(20-5×2)×5=1750(立方厘米)
③(40÷2)×(40÷2)×(20÷4)=2000(立方厘米)
2000>1750>1500
答:按第③種方法焊接后做成的長方體容器的容積最大。
【點撥】找出每種方法的長、寬、高計算后比較。
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