5.【學(xué)習(xí)策略】根據(jù)表格中的方法提示,解釋加點(diǎn)詞。(4分)
|文言語句|方法提示|解釋|
|
俱
無可觀|課內(nèi)遷移法：風(fēng)煙
俱
凈(《與朱元思書》)|(1)
全，都
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|又里許|課內(nèi)遷移法：自富陽至桐廬一百
許
里(《與朱元思書》)|(2)
表示約數(shù)
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|蓋為高寒所
勒
耳|語境推斷法：結(jié)合上下文語境,推斷詞義|(3)
抑制
|
|聞斷橋、珠簾尤
勝
|查閱字典法：①能承擔(dān),能承受;②盡;③超過;④優(yōu)美的(《古漢語常用字字典》)|(4)
④
(填序號)|
6. 用"/"給文中畫線的句子斷句。(限三處)(3分)
停足仙筏橋
/
觀石梁臥虹
/
飛瀑噴雪
/
幾不欲臥
7. 根據(jù)文章內(nèi)容填寫表格。(3分)
|景點(diǎn)|寫景方法|景物特征|作者情感|
|太白堂|①
對比
|風(fēng)霜凜冽、滿眼玉樹|驚喜|
|石梁飛瀑|(zhì)仰視|極其壯觀|驚嘆|
|斷橋三曲瀑布|細(xì)節(jié)描摹|形態(tài)變化:碎迸——②
甚怒
——斜下|驚奇|
|珠簾水|正側(cè)面描寫結(jié)合|平闊、散緩|③
流連忘返
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8. 文人往往以山水慰藉心靈,徐霞客的山水情懷卻與眾不同,請結(jié)合文章內(nèi)容和鏈接材料,談?wù)勀愕睦斫狻?3分)
示例：徐霞客游歷山水時能夠超脫世俗而又融情于自然。他不同于大多數(shù)文人，也沒有借山水抒發(fā)心中的煩悶，自然之美景即是他心中之樂情的折射，他沉醉于山水，攀緣樹木，親身體驗(yàn)自然的真實(shí)與美好，返程途中還要停足仙筏橋，“幾不欲臥”，體現(xiàn)了他心中的灑脫和不為世俗所擾。
