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零五網(wǎng) 全部參考答案 啟東中學(xué)作業(yè)本 2025年啟東中學(xué)作業(yè)本八年級語文上冊人教版 第150頁解析答案
16. 擬寫舞臺說明時,小語遇到了難題,請你結(jié)合詞中“星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”這一句,幫他把舞臺說明補充完整。(2分)
銀河流轉(zhuǎn),河中似乎漂浮著許多船,風(fēng)帆舞動,隨云濤起伏

17. 小語在修改劇本時,不小心把原句“學(xué)詩謾有驚人句”中的“謾”寫成“慢”,請你為他解釋一下為什么用“謾”字,有何效果。(4分)
"謾"在此處意為"空、徒然",傳達出詩人對現(xiàn)實無能為力的苦悶和空有詩情才華卻無法施展的無奈。如果將"謾"錯寫成"慢",會讓人誤解為詩人學(xué)詩進度緩慢,或者是對學(xué)詩的態(tài)度怠慢,這與原句的意思相去甚遠。

18. 小文不太理解詞人為何希望去“海外仙山”,請你結(jié)合詞作為她解惑。(2分)
因為詞人厭棄了日暮途遠、孤苦無依的現(xiàn)實困境,想要追求一種沒有戰(zhàn)亂、沒有離散、沒有悲傷的美好境界。

19. 品讀這首詞的下闋,我們看到了一個與命運抗?fàn)?、向往自由的不屈形象。請你結(jié)合詞中句子,說說應(yīng)該如何理解李清照的人物形象。(4分)
"九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住,蓬舟吹取三山去。"詞人運用比喻(用典),把自己比作大鵬,乘九萬里長風(fēng)高飛,讓風(fēng)不要停息,把自己的輕快小舟吹到仙山去,使自己過著那自由自在的生活。讓我感受到困境中的李清照不甘心在寂寞困苦中沉默,正奮力抖落心中的憂郁與疲憊,對自由生活充滿向往,以大鵬展翅的雄姿,勇敢地迎接命運的挑戰(zhàn)。

答案:16. 銀河流轉(zhuǎn),河中似乎漂浮著許多船,風(fēng)帆舞動,隨云濤起伏
17."謾"在此處意為"空、徒然",傳達出詩人對現(xiàn)實無能為力的苦悶和空有詩情才華卻無法施展的無奈。如果將"謾"錯寫成"慢",會讓人誤解為詩人學(xué)詩進度緩慢,或者是對學(xué)詩的態(tài)度怠慢,這與原句的意思相去甚遠。
18. 因為詞人厭棄了日暮途遠、孤苦無依的現(xiàn)實困境,想要追求一種沒有戰(zhàn)亂、沒有離散、沒有悲傷的美好境界。
19."九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住,蓬舟吹取三山去。"詞人運用比喻(用典),把自己比作大鵬,乘九萬里長風(fēng)高飛,讓風(fēng)不要停息,把自己的輕快小舟吹到仙山去,使自己過著那自由自在的生活。讓我感受到困境中的李清照不甘心在寂寞困苦中沉默,正奮力抖落心中的憂郁與疲憊,對自由生活充滿向往,以大鵬展翅的雄姿,勇敢地迎接命運的挑戰(zhàn)。
一、閱讀下面的詩歌,回答問題。(6分)
早寒有懷
[唐]孟浩然
木①落雁南度,北風(fēng)江上寒。
我家襄水曲,遙隔楚云端。
鄉(xiāng)淚客中盡,歸帆天際看。
迷津欲有問②,平海夕漫漫。
【注釋】①木:樹木。②迷津欲有問:是用“孔子使子路問津”的典故??鬃又苡瘟袊鴷r遇河迷路,向兩個隱士打聽渡口,兩個隱士不但不指路,反而嘲諷孔子棲棲遑遑,奔走四方,以求見用,孔子并不氣餒,反而就地講學(xué),表達自己的決心與信念。
★1. 請用生動的語言描繪“木落雁南度,北風(fēng)江上寒”所展現(xiàn)的畫面。(2分)
樹木的葉子紛紛飄落,雁群飛向南方,北風(fēng)呼嘯,因而江上分外寒冷。

2. 孟浩然的詩歌“語淡而味終不薄”。本詩表達了詩人的哪些“情味”?(4分)
表達了詩人對家鄉(xiāng)的思念,想要歸家而不得的痛苦,羈旅在外的孤獨和傷感,以及對前途的迷茫。

答案:1. 示例:樹木的葉子紛紛飄落,雁群飛向南方,北風(fēng)呼嘯,因而江上分外寒冷。 2. 表達了詩人對家鄉(xiāng)的思念,想要歸家而不得的痛苦,羈旅在外的孤獨和傷感,以及對前途的迷茫。
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