1. 八年級(jí)同學(xué)打算制作一張介紹蜉蝣的海報(bào),根據(jù)文章的描述,你覺得下列最有可能是蜉蝣的圖片是(2分)
(
B
)
2. 為了幫助大家更好地了解蜉蝣,同學(xué)們想在海報(bào)中設(shè)計(jì)一張“蜉蝣生命周期圖”,請(qǐng)你補(bǔ)全相關(guān)內(nèi)容。(3分)
(1)
一年左右
(2)
亞成蟲
(3)
交配、產(chǎn)卵,隨即死亡
3. 本文是一篇介紹蜉蝣的科學(xué)小品文。請(qǐng)你比較下列兩段文字的不同特點(diǎn),探究科學(xué)小品文說明語言的特點(diǎn)。(4分)
______
本文語言既準(zhǔn)確又生動(dòng)。第①段文字用"僅""目前""已知"等限制性詞語(運(yùn)用具體數(shù)字)對(duì)蜉蝣的外形、種類進(jìn)行介紹,體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性;第②段文字用"傾盡""陪伴"等詞語,將蜉蝣擬人化,語言生動(dòng)形象,充滿情趣。
4. 讀完文章后,有同學(xué)為蜉蝣短暫的生命歷程悲嘆不已,你如何看待蜉蝣的“朝生暮死”? 結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勀銖闹惺斋@的人生啟示。(4分)______
示例:蜉蝣的生命固然短暫,但它在如此短暫的生命歷程中,傾盡全力完成自己的使命,這就是它生命的意義。蜉蝣的"朝生暮死"啟示我們:要享受并珍惜人生的大好時(shí)光,在有限的生命中做更多有意義的事情,創(chuàng)造出自己的價(jià)值,讓人生更燦爛。
答案：1.B(2分)【點(diǎn)撥】根據(jù)第⑤段"蜉蝣作為一種昆蟲,體長僅3~27毫米,身形細(xì)長且非常柔軟,頭部靈活,復(fù)眼大,觸角短且呈剛毛狀。前翅發(fā)達(dá),后翅退化,腹部末端有一對(duì)很長的尾須"即可判斷B項(xiàng)符合文中對(duì)蜉蝣形態(tài)的表述。故選B。
2.
(1)一年左右
(2)亞成蟲
(3)交配、產(chǎn)卵,隨即死亡(每空1分)
3.本文語言既準(zhǔn)確又生動(dòng)。第①段文字用"僅""目前""已知"等限制性詞語(運(yùn)用具體數(shù)字)對(duì)蜉蝣的外形、種類進(jìn)行介紹,體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性;(2分)第②段文字用"傾盡""陪伴"等詞語,將蜉蝣擬人化,語言生動(dòng)形象,充滿情趣。(2分)
4.示例:蜉蝣的生命固然短暫,但它在如此短暫的生命歷程中,傾盡全力完成自己的使命,這就是它生命的意義。(2分)蜉蝣的"朝生暮死"啟示我們:要享受并珍惜人生的大好時(shí)光,在有限的生命中做更多有意義的事情,創(chuàng)造出自己的價(jià)值,讓人生更燦爛。(2分)
