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2. 在下列句子的橫線上填寫合適的詞語(yǔ),完全正確的一項(xiàng)是(3 分) ()
(1)隨著時(shí)間的流逝,許多事情已經(jīng)______,但唯獨(dú)他的身影,一直清晰如故。
(2)童年是豐富多彩的,許多人、許多事,許多情______了我童年美麗的生活花環(huán)。
(3)這種真摯的感情______了整個(gè)屋子,大家都被深深感動(dòng)了,流下了同情的淚水。
A. 糊涂 編織 傳染
B. 模糊 編織 傳染
C. 模糊 編織 感染
D. 模糊 編寫 傳染

3. 閱讀下面語(yǔ)段,選出表述有誤的一項(xiàng)(3 分) ()
有很長(zhǎng)的一段,睡前都要讀上一段“紅樓夢(mèng)”。雖然已經(jīng)讀了無(wú)數(shù)遍,可是在那樣的時(shí)刻,在寂寂的夜里,依然能喚醒我一顆柔軟的心。于是夢(mèng)里也交替著繁華與落寞,而花團(tuán)錦簇的大觀園,是一個(gè)虛幻至極的。我仿佛一個(gè),匆匆地經(jīng)過(guò)每一張熟悉的容顏,______她們曼妙的身姿,______她們吟風(fēng)弄月的聲音,卻無(wú)法融入。能在夢(mèng)里遠(yuǎn)望亦是夠幸運(yùn)了,我怕我塵封的心,我怕我猝然的目光,會(huì)驚散那些美好。
A.加點(diǎn)詞語(yǔ)“時(shí)間”“背景”“過(guò)客”都是名詞。
B.語(yǔ)段中畫橫線句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有錯(cuò)誤。
C.語(yǔ)段中橫線上依次填寫“看得見”和“聽得見”。
D.語(yǔ)段中畫波浪線句子運(yùn)用了排比的修辭手法。

4. 童年,一個(gè)多么溫馨的詞語(yǔ),一個(gè)多么迷人的年齡階段,一段多么讓人回味無(wú)窮的兒時(shí)歲月。七年級(jí)(1)班舉行了主題為“難忘童年”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你踴躍參加。(10 分)
(1)【我宣傳】為營(yíng)造活動(dòng)的氛圍,請(qǐng)你擬寫一條標(biāo)語(yǔ),張貼在教室里。(2 分)
(2)【我設(shè)計(jì)】請(qǐng)圍繞“難忘童年”這一主題設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)要的活動(dòng)方案。(4 分)
活動(dòng)一：講述童年故事。
活動(dòng)二：
活動(dòng)三：
(3)【我來(lái)寫】下面是幾則與童年有關(guān)的名言。仔細(xì)閱讀,請(qǐng)?zhí)舫雠c其他幾則所表達(dá)的意義不同的一則,并簡(jiǎn)述理由。(4 分)
①舉杯祝賀那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的黃金般的孩提時(shí)代,它就像冬夜里的星星、五月的晨露。
——奧·霍姆斯
②贊美童年吧,它在我們塵世的艱難中帶來(lái)了天堂的美妙。
——阿米爾
③童年乃是人生的重要階段。人的品性在童年開始形成。我們長(zhǎng)大后成為什么樣的人,取決于童年時(shí)的所學(xué)與所為。
——夏巴尼
我選第則,理由是：