1. ①
歡喜
②
五年后在家讀到史鐵生的《合歡樹》
③
茫然
④
“我”已是母親年紀(jì)時在醫(yī)院看到合歡樹
2. 朗讀設(shè)計(jì)：
語速放緩，用低沉緩慢的語氣朗讀，“靜悄悄的”輕讀，傳達(dá)出“我”對母親的心疼以及內(nèi)心的悲傷之情。
3. 小文：當(dāng)然不能。
①第一次寫母親的頭發(fā)和臉頰是實(shí)寫，用合歡花的美來襯托母親的美，充滿無限歡喜和美好。②第二次是虛寫(想象)，與上文母親年輕時在合歡樹下的場景相照應(yīng)，與現(xiàn)實(shí)中母親生病躺在床上形成對比，突出表現(xiàn)了母親的衰老以及“我”的哀傷，表現(xiàn)了“我”對母親的不舍、眷戀與回憶
。
4. 小文：還是原題好，因?yàn)?div id="h8xf99z8w" class="answer_box" contenteditable="true">原題使用反復(fù)的修辭手法，突出強(qiáng)調(diào)中心主旨:對美好時光的流逝和母親老去的哀傷;“合歡”象征了母親，是母愛的象征，重復(fù)用詞，更能表達(dá)對母親的思念之情，內(nèi)涵更豐富;而“合歡”僅表明是貫穿全文的線索，感情色彩較為平淡，不如原題強(qiáng)烈
。
答案：1.①歡喜 ②五年后在家讀到史鐵生的《合歡樹》 ③茫然 ④“我”已是母親年紀(jì)時在醫(yī)院看到合歡樹 2.示例:語速放緩,用低沉緩慢的語氣朗讀,“靜悄悄的”輕讀,傳達(dá)出“我”對母親的心疼以及內(nèi)心的悲傷之情。 3.①第一次寫母親的頭發(fā)和臉頰是實(shí)寫,用合歡花的美來襯托母親的美,充滿無限歡喜和美好。②第二次是虛寫(想象),與上文母親年輕時在合歡樹下的場景相照應(yīng),與現(xiàn)實(shí)中母親生病躺在床上形成對比,突出表現(xiàn)了母親的衰老以及“我”的哀傷,表現(xiàn)了“我”對母親的不舍、眷戀與回憶 4.原題使用反復(fù)的修辭手法,突出強(qiáng)調(diào)中心主旨:對美好時光的流逝和母親老去的哀傷;“合歡”象征了母親,是母愛的象征,重復(fù)用詞,更能表達(dá)對母親的思念之情,內(nèi)涵更豐富;而“合歡”僅表明是貫穿全文的線索,感情色彩較為平淡,不如原題強(qiáng)烈
